材料化学教学大纲.DOC

《材料波谱分析》教学大纲 （理论课程及实验课程适用） 课程信息 课程名称（中文）：材料波谱分析 课程名称（英文）：Spectroscopic Analysis of Materials 课程类别：学科基础课 课程性质：必修 计划学时：40 计划学分：3 先修课程：《有机化学》、《物理化学》、《基础化学》、《高分子化学》 选用教材：孟令芝，龚淑玲，何永炳编著，《有机波谱分析》，武汉大学出版社。. 开课院部：材料科学与工程学院 适用专业：材料化学，E+材料化学 课程负责人：郭俊芳 课程网站：无 二、课程简介（中英文） 《材料波谱分析》是材料化学专业本科生的一门学科方向课。本课程讲授材料解析的主要方法，应用四种谱学方法研究和鉴定有机化合物结构，在有机化学和高分子化学研究及化合物结构鉴定中起着极为重要的作用。随着谱仪的普及与发展，紫外光谱、红外光谱、核磁共振波谱和质谱已成为材料工作者最常用的分析工具。本课程的任务是通过多媒体课堂教学环节，系统阐述材料，特别是高分子材料的各种解析方法，了解波谱分析法的基本原理，掌握图谱解析的基本方法，培养灵活运用所学知识、综合分析问题的能力，并能将所学的专业理论知识运用到生产实践中。 Spectroscopic Analysis of Materials is a compulsory course for the undergraduates in Materials Chemistry Major. This course aims to provide the students with a basic understanding of how nuclear magnetic resonance (NMR), infrared (IR) and ultraviolet-visible (UV-Vis) spectroscopy, and mass spectrometry (MS) give rise to spectra, and how these spectra can be used to determine the structure of organic materials. The objective of this course is to lead the students to an appreciation of the information available from each form of spectroscopy and an ability to use spectroscopic information in the identification of organic compounds through multimedia teaching. Students in this course will study the basic theory of NMR, IR and UV-Vis spectroscopy, and mass spectrometry (MS); determine the structure of organic materials through the spectroscopic information. 课程教学要求 序号 专业毕业要求 课程教学要求 关联程度 1 工程知识 表征各种材料的组份及组成。 H 2 问题分析 不同材料的性能产生的不同原因，分析结构与性能之间的关系。 H 3 设计/开发解决方案 按照实际使用对材料的要求，合理选取表征手段，为材料的选取提供依据。 H 4 研究 能通过信息综合表征材料的组成及结构，根据结构与性能之间的关系，为材料的合成、制备提供理论指导。 H 5 使用现代工具 6 工程与社会 7 环境和可持续发展 监测环境污染、促进社会可持续发展的先进工艺、先进技术。具备应对环境危机的初步能力，并采取恰当的行动。 M 8 职业规范 9 个人和团队 10 沟通 11 项目管理 12 终身学习 注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。 四、课程教学内容 章节 名称 主要内容 重难点关键词 学时 类型 一 绪论 1、波谱的产生和应用； 2、波谱分析法在测定有机化合物分子结构中的特点； 3、掌握电磁波与能量的关系，分子运动形式和对应吸收光谱的波长范围。 1.波谱的应用 2.发展历程 3.分析原理 2 理论讲授 二 红外吸收光谱法 1、红外吸收光谱产生的条件及吸收峰