语文人教版四年级下册17.触摸春天1.触摸春天.pptVIP

描写春天的诗句;谁能描述一下你心中的春天。;;;;;那么一些双目失明、失去视觉的盲人心中的春天又会是怎样的呢？请同学们大胆猜测一下。;17.触摸春天;学 习 目;盲童; 自由地、美美地读课文，要求：读准字音，读通课文，边读边思考以下问题： （1）课文讲了一件什么事？ （2）安静创造了什么奇迹？ （3）安静是个怎样的女孩？; 这篇课文给我们讲述了一个怎样的感人故事？; 课文主要讲了：一个叫安静的盲童在春天的一个充满花香的早晨，竟然拢住了一只蝴蝶，并将蝴蝶放飞的故事。;怎样才能读出感情？; 浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩一次又一次来到小区的绿地上。在这里弯弯曲曲的小径上，她也许曾经（ ）；她也许曾经（ ）；但是她现在( ),而且她能( ).;; 安静在花丛中穿梭。她走得很 流畅，没有一点儿磕磕绊绊。;; 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那 只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴 蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。;;;;安静走到了一片草地上，她的手指悄然合拢，她似乎摸到这些小草比昨天又长高了一截； 她来到了一棵开满了花的桃树下，她的手指悄然合拢，她似乎（ ）； 她来到一棵长满绿叶的小树下，她的手指悄然合拢，她似乎（ ）。 ; 随着这个奇迹，我们仿佛看到了安静第一次 来到这个花园的情景——那是一次又一次的磕磕 绊绊，甚至一次又一次地摔倒，她只是想拢住一 朵花，却一次又一次地失误、一次又一次地扑空。 可是，她是多么爱这里啊！就这样，一天又一天， 一年又一年，终于有一天，那是她人生中的第八 个春天，奇迹发生了（……）安静在花丛中穿梭， 她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。最后安静 在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手， 在花香的指引下，极其准确地伸向一朵沾着 露珠的月季花。安静的手指悄然合拢，竟然 拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！; 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间 ，安静的脸上充满了 。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。; 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 ; 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 ;阅读最后一个自然段，想想：安静告诉了我 一个什么道理？ ; 谁都有生活的权利，谁 都可以创造一个属于自己的 缤纷世界。; “谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”结合课文和生活实际，说说你对这句话的理解。;安静是个怎样的女孩？;安静是个怎样的女孩？;　　这样值得我们钦佩的人还有很多很多……;宋晓波，由于失去了听力，他的世界没有声音，但他的生活依然充满色彩。2005年，晓波在全国摄影模特总决赛中获最佳眼神奖，同时参加某网站获最佳活动获最佳人气奖，在前一阵的另一网站选秀活动中更是成功晋级6强。晓波认为塑造一个好男儿的形象，更重要的还是内在的素质，身心具备，才德兼备。为了实现自己的目标，晓波现在正在上海徐汇业余大学学习。 ;刘 伟;;不屈服??命运的 张 海 迪; 残奥会上，残疾运动员都在努力拼搏，为中国获得许多奖牌。 ;;