知行合一,高效执行精选课件.ppt

用人的逻辑 ① 用他哪里？ 专业能力 + 专业素养 用人的逻辑 ② 为什么用他？ 对公司有用 + 对我有帮助 提高生产力 互补或制衡 坚持 知人善任——用能执行的人 ? 你该用什么样的人 ——心态积极，行动力强 ——不要追求完美，人无完人 ? 找到你需要的人 ——最高的不一定是合适的 ——合适的才是最好的 ——注意不同时期的用人策略 ? 如何做到知人善任 ? 人才评估与培养 坚持 误区： 妥协 半途而废 虎头蛇尾 疲于应付 一忙就加人 …… 1、决策（4）贯彻落实 坚持 为什么管人的和被管的都很 高层很孤独 中层很盲目 基层很麻木 高层很无礼 中层很无助 基层很无辜 从上往下看 从下往上看 郁闷 2、沟通（1）角色定位 坚持 Q1：你喜欢什么样的领导？ Q2：你喜欢什么样的员工？ Stand in others shoes. 坚持 理 解 传送者 接收者 反 馈 感 知 编 码 传 递 思 考 译 码 2、沟通（2）信息过滤 坚持 高层指令：100% 中层方案：60% 基层执行：20%-40% 100%的想法 80%的表达 60%的接收 40%的行动力 20%的效果 5W1H 坚持 ?五大原则 ——准确性原则：表达的意思要准确无误 ——完整性原则：表达的内容要全面完整 ——及时性原则：沟通要及时、迅速、快捷 ——策略性原则：要注意表达的态度、技巧和效果，这就必须考虑沟通的策略 坚持 思想 目标 计划 执行 一、员工执行力提升 坚持 高层管理者 中层管理者 员工 中层管理者 中层管理者 基层管理者 基层管理者 基层管理者 基层管理者 基层管理者 员工 员工 典型的金 字塔结构 1、思想（1）个人VS企业 坚持 高效VS忙碌 目标：服从、行动、协作、沟通 方法：沟通、改善、激励、坚持 过程：以身作则→影响力→习惯→氛围→文化→轻松 1、思想（2）氛围 坚持 职业目标 近期VS长期 不需要你看到别人没用，而需要让别人看到你有用。 不指望别人帮你，而指望别人需要你。 人人都有改善的能力，事事都有改善的余地。 培养下属，让他成为你的追随者。 下属水平低/素质差，不是你的责任；不能提高下属的水平/改善下属的素质，就是你的责任。 2、目标（1）个人目标 坚持 社会变化VS企业未来 个人目标与组织目标相结合——共赢 5W1H：做什么？怎么做？做到什么程度？ 数字化、标准化、简单化 设立、分解、检查、纠偏 2、目标（2）组织目标 坚持 职业发展规划 近期VS长期 第一次就做对 合理资源配置 有效时间管理 3、计划 重要且紧急 重要但不紧急 紧急但不重要 不重要也不紧急 坚持 讲过了不等于做过了 做过了不等于做到了 做到了不等于做好了 发生在自己身上的叫原因，发生在别人身上的叫借口。 检查后回到原点 PDCA 4、执行 坚持 决策 沟通 激励 控制 二、领导执行力提升 坚持 1、管理者没有常抓不懈 ——虎头蛇尾。 2、管理者出台规章制度时不严谨 ——朝令夕改。 3、制度本身不合理 ——缺少针对性、可行性。 4、执行的过程过于繁琐 ——囿于条款，不知变通。 执行力不佳的 8个原因 坚持 5、缺少良好的方法 ——不会把工作分解汇总。 6、缺少科学的监督考核机制 ——没人监督，也没有监督方法。 7、只有形式上的培训 ——忘了改造人的思想与心态。 8、缺少大家认同的企业文化 ——没有形成凝聚力。 坚持 员工不知道要做什么 员工不知道怎么做 员工没有能力做 员工没有资源做 员工不愿意做 员工做了也白做 员工对工作和目标缺乏激情 员工难以处理人际关系 1、决策（1）现状分析——5WHY 坚持 如何让员工行动起来 让员工知道该做什么（阐述目标） 告诉员工做事的方法（培训） 告诉员工做事的规矩和具体的要求（规范、训练） 创造公平、轻松的工作环境 给予资源支持 激励员工自动、自发、自觉、创造性地完成目标 放手让员工去做（授权） 检查员工做事的结果和效果（走动式管理、绩效评估） 对结果进行反馈、总结，对员工进行奖励和惩罚 诱惑、恐惧都够大 坚持 让我们先看这样一个故事：东北一家大型国有企业因为经营不善导致破产，后来被日本一家财团收购。 厂里的人都在翘首盼望日本人能带来什么先进的管理方法。 出乎意料的是，日本只派了几个人来，除了财务、管理、技术等要害部门的高级管理人员换成了日本人外，其他的根本没动。 制度没变，人没变，机器设备没变。 日方就一个要求：把先前制