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机器考试评分原理评分标准 机考注意 广东高考英语听说考试采用机器评分。机器评分不同于人工评分，其评分具有流程化及标准化的特点，不像人工评分这么灵活处理。因此，考生了解机器考试评分原理，根据其特点适当地调整自己的答题习惯和注意，可以帮助同学们有效地提高分数，避免不必要的失分。 知己知彼，百战不殆。下面我们先简单了解一下机器评分原理。希望通过对评分原理的了解，可以加深同学们对机考的认识，以此进行有针对性的训练，在平时的上机操作中，形成规范化的应对策略。机考评分流程如下： Step 1 将学生录入的声音转换为文本，与原声音段的文本对比，判断这段声音是否出现多读、漏读、错读等现象，再看这段声音的语义表达，与标准答案进行匹配对比，以此来推断学生回答的完整性。 Step 2 根据学生录入的声音，从重读、连读、升调、降调、节奏、意群停顿等方面进行检测，以此来判断这段声音的语音语调整体水平。 Step 3 对学生录入的声音进行语法模块的检测，包括人称、时态、语态、主谓一致等常见的语法错误。 Step 4 综合以上3个评分依据，给学生录入的声音打分。 ? 除了了解机器考试评分原理之外，同学们还需要知道一些基本的上机操作注意事项，以避免因为操作错误导致失分。 1. 调整好麦克风。麦克风位置应与嘴巴保持平行，不宜过远或过近。嘴巴离麦克风的距离以2厘米为佳。 2. 做好设备测试，调节好音量。正式考试前，都会有一个设备测试阶段。同学们可通过试听原声录音、自行录音、播放录音等自行测试机器配备的话筒和耳机是否正常，同时调节好播放音量以及录音音量。 3. 掐准作答时间。学生作答必须是在录音时间内进行作答，录音前及录音后的声音片段均无效。切勿因为紧张提前抢答，录音时间结束后，答题无效。因此，同学们要掐准录音时间，做到既不超前也不推后。 4. 声音洪亮，发音饱满且清晰。作答时尽量保持声音响亮，做到发音清晰。很多同学在机考时，回答的录音片段声音偏小。声音太小，缺乏清晰度和饱满度，会影响机器的录入和识别，造成不必要的失分。 5. 录音时不宜停顿过久，避免影响整体流畅度。特别是在做PART A模仿朗读时，很多同学生怕时间不够，字幕一出现就马上快速读完了，然后下一句的字幕还没有出来，这中间就空了很多时间，整个录音下来就会出现很多大面积空白无声音的片段，跟原声相比，语速、韵律、节奏和停顿就有出入了。另外，有些学生为了快点读完一句话，造成单词发音不完整，整个朗读过程中就忘记去留意语音语调问题了，最终影响得分。 评分标准 PART A Reading Aloud（模仿朗读）：满分20分 级别档次 评分要素 ?语音语调 ?语速与内容 分值 标准 分值 标准 ? A ? 10~12 发音清晰、准确，语调正确、自然，语流连贯、流畅 ? 8 按原语速，且内容完整 ? B ? 8~9 发音基本准确，语调基本准确，语流尚为连贯 ? 6~7 基本按原语速，至多漏3个单词 ? C ? 4~7 部分音素发音不正确，语调不连贯，语流有不连贯的现象 ? 3~5 基本按原语速，有漏单词的现象 ? D ? 0~3 大部分的音素发音都不正确，语调不正确，语流不连贯 ? 0~2 不能按原语速，漏1个完整句子或超过10个以上的单词 PART B Role Play（角色扮演）：满分16分 评分要素 三问翻译（3小题，每小题2分） 五答作答（5小题，每小题2分） 分值 标准 分值 标准 ? 语音 1 语法、选词正确 1 不影响信息理解 ? 0.5 语法、选词基本正确：1. 动词的时态和语态；2. 动词的及物性；3. 主谓一致 ? 0.5 ? 基本不影响信息理解 ? ? 0 出现严重的语法、选词错误，导致误解或不能理解所表达的信息，比如：1. 疑问词错误；2. 结构不完整，且意义不连贯 ? ? 0 ? 导致不能理解所表达的信息 ? 信息 1 基本按照要求传递了信息 1 按照要求传递了信息 ? 0.5 传递了部分信息 ? 0.5 基本按照要求传递了信息（漏了一两点次要信息，或添加了无关信息） 0 不能按照要求传递信息 0 不能按照要求传递信息 * * * * * * * * * * * * * * * * * *