民主选举：投出理性一票公开课课件(共27张PPT).pptVIP

注意：①选举权 民主选举 选举的含义 狭义：权力机关代表（即人大代表）的选举 广义：除人大代表的选举外，还包括选举其他国家机关公职人员和政党、群众组织、社会团体及企事业单位的代表和领导人的活动。 第二课 我国公民的政治参与 民主选举：投出理性一票 1、知识与能力目标 ? 了解各种选举方式的优点和局限性；理解选择选举方式的依据，我国目前的选举方式符合国情。知道民主选举的意义、正确态度。 ? 2、过程与方法目标 ? 培养学生参与民主选举的能力。 3、情感、态度与价值观目标 ? 珍惜民主选举的权利，增强主人翁的责任感，理智地投出自己的一票。 从选举人的角度看 从被选举人的角度看 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 探究一：选举方式的选择 （一）、选举方式的分类 直接选举 间接选举 含义 优点 局限性 适用范围 由选民直接投票选举的方式 先由选民选出自己的代表，再由他们代表选民选举的方式 能使每个选民都有机会表达自己意愿，能选择自己心目中的当家人。 选举成本较低，便于组织,适合选民较多,分布较广的情况 不适用于选民较多、分布较广的情况（操作性复杂，成本太高，效率低） 不能表达每一个选民的意愿 1、适用于县及县级以下人大代表的选举 2、城市居委会选举 3、农村村委会选举 县级以上的各级人大代表、各级政府的组成人员的选举 据统计，举行一次全国性的乡、镇级人大代表直接选举，至少需要433万人的人力投入，3亿元以上的财力支出；举行一次全国性的县级人大代表直接选举，至少需要533万人的人力投入，6亿元的财力支出，而实际支出要高于此数。 等额选举 差额选举 含义 优点 局限性 适用范围 指候选人名额与应选名额相等的一种选举 指候选人名额多于应选名额的一种选举 可以充分考虑当选者结构合理性(注意：年龄、性别、民族、学历等) 为选民行使选举权提供了选择的余地，在候选人之间形成了相应的竞争 一定程度上限制了选民的自由选择，选民误以为已“内定”，积极性受影响 如果对竞选不加以有效规范，容易导致虚假宣传、贿赂选民等情况的发生 各级人大代表的选举 只有在极少数情况下才被使用 如果让班级全部同学参与投票产生班长，这是什么选举方式？ 如果让各小组先推选代表，由代表投票产生班长，这是什么选举方式？ 如果由班主任和全体同学先确定一位候选人，然后由全体同学投票决定，这是什么选举方式？ 如果由班主任和全体同学先确定若干名候选人，然后由全体同学投票票数最多者为班长，这是什么选举方式？ 辩一辩 1、直接选举比间接选举好。 2、差额选举比等额选举好 不同的选举方式各有利弊，我们不能说哪种选举方式更好，更民主，它们都体现了公民基本民主权利的实现，都是民主选举方式。 全国人大代表选举国家领导人 新中国初期，农民用豆子投票选出自己信赖的干部 建国以来，选举方式的变化 综合探究 二 建国初，我国只在乡镇一级实行人大代表的直接选举；现在，我国将直接选举的范围扩大到县级，并实行普遍的差额选举。 为什么会出现这样的变化？ （二）、选择选举方式的主要依据 采用什么样的选举方式，在不同时期、不同地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定。 选举方式 社会经济制度和国家性质 物质生活水平 选民文化水平 （三）、我国采取的选举方式 ——直接选举与间接选举相结合 为什么？ 国体①我国是人民民主专政的社会主义国家，要采用符合人民根本利益的选举方式。 国情②我国处于社会主义初级阶段，人口众多、幅员辽阔、发展很不平衡，这就决定了我国在相当长一段时间内要采用直接选举与间接选举相结合的选举方式（并普遍实行差额选举）。 1．公民为什么要珍惜自己的选举权利 （1）选民参加选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素。 （2）是否积极参与选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。 （3）怎样行使选举权，如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力政治素养高低的体现。 探究二：珍惜自己的选举权利