教育科学学院教育学原理学位点介绍博导介绍-南京师范大学教育.DOC

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教育史博士点及博导介绍 一、本学位点的基本概况: 本学位点所在学科为教育学一级学科下的二级学科点,是教育学一级学科博士学位授权点与教育学博士后流动站的主要学术支撑点之一。本学位点于2002年开始招收外国教育史专业博士生,2009年将开始招收中国教育史专业博士生。 本学位点目前有博士生导师2位,中国教育史方向为胡金平教授(教育学博士),外国教育史方向为周采教授(教育学博士)。中国教育史的主要研究方向是中国古代学校制度史、中华民国教育史,外国教育史的主要研究方向是西方教育思想史和美国教育史学史。 中国教育史方向主要的特色是从教育社会学和历史社会学的视角研究中国教育的制度史和思想史,并已经取得了一系列重要的研究成果。外国教育史方向主要的特色是关注国际历史学发展趋势并注重史学理论和方法的教学与研究,在美国教育史学史的研究领域处于全国领先地位,得到国内同行的普遍认可。 二、科学研究: 自2001年以来,该学位点主要科研成果: 专著:《学术与政治之间的角色困顿》,胡金平,2007年获江苏省哲社优秀成果奖二等奖; 著作:《中外教育史纲》,胡金平,南京师范大学出版社2001年。 著作:《中外学前教育思想史》,胡金平,人民教育出版社2008年。 专著:美国教育史学——嬗变与超越,周采,2007年获江苏省哲社优秀成果奖二等奖;2005年百篇优秀博士论文提名奖。 著作:外国教育史,周采,

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