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(1)作文重点: 运用恰当的方法写清楚事物的特点,表达自己的感悟。 (2)作文难点: 一是选择什么事物作为写作素材。(要写出有真情实感、感悟独到的作文,不能随便选择一个事物就写)。 二是确定事物特点。(因为每个事物都可能会有不止一个特点,需要根据自己表达感悟的需要,选择确定相对应的特点。) 三是如何运用恰当的方法把事物特点描写具体。 四是抒发感悟。 1)选择哪些事物来写比较有利于表达呢?咱先回顾一下学过的几篇同类题材的课文 。(出示课题) (《落花生》《白杨》《桃花心木》《手指》) 《落花生》: 作者许地山在自己后院亲自种花生; 《白杨》:作者袁鹰在火车上亲眼目睹白杨生长环境的恶劣和白杨的高达挺秀; 《桃花心木》:作者林清弦亲眼观、亲耳听,详细了解了桃花心木生长的特点; 《手指》:更是作者丰子恺随时随地随身离不开的一部分。 因此,本次习作我们也应该从身边自己熟悉的事物中选择。 比如:你从书上了解到荷花出淤泥而不染,但你从没见过,也不了解荷花的生长环境及生长过程;可你每节课都亲眼目睹粉笔默默奉献、无怨无悔的情景。你该选择哪一个写? 围绕感悟,确定重点。 (1)确定题材后,还有一个难题:有些事物的特点可能不止一个。如牵牛花,它既有附于别物而长,没有独立生存能力的软弱特点;但它同时又有竭尽全力,努力向上攀登的生长特点,究竟选择哪个特点进行具体刻画呢? 如果你的感悟是做人不能像牵牛花那样依赖于他人,要坚强独立,那应该选择牵牛花的什么特点写具体? (就要选择它生长过成中如何缠绕它物,离开它物后自己则无法生存、变得枯萎的情景写具体;) 如果你的感悟是做人也应该像牵牛花那样,不怕艰难,想尽一切办法努力向上攀登,那应该选择牵牛花的什么特点进行具体描写? (应该选择“牵牛花如何不怕风吹雨打、遇到障碍时是如何想尽千方百计继续向上攀爬”这一特点写具体。) 迁移方法,细写特点。 (1)师:选准事物特点后,如何把特点写具体,既是本次作文训练的重点,也是表达的难点。那么,描写具体有哪些方法呢? 事物特点描写具体后,又该如何自然抒发自己的感悟? 《桃花心木》: “我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为生长。” (在文末或文中直接表白自己的感悟,给人以启示。) 白杨》 白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。 (将自己的感悟蕴含在文章的字里行间 , 表面是在写白杨,其实是在赞美像白杨一样扎根边疆、建设边疆的建设者。作者把自己的感悟暗含在了对白杨的描写之中。) * 也就是说,既要熟悉,还得有感悟,才能选择! *
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