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全国新课标I卷选择题说题大赛 沾化一中：孔令杰 9．（ 2013年全国1卷）短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，其简单离子都能破坏水的电离平衡的是（ ）A．W2- X+ B．X+ Y3+ C． Y3+ Z2- D．X+ ? Z2- 12.（2015年全国1卷）W、X、Y、Z均为的短周期主族元素，原子序数依次增加，且原子核外L电子层的电子数分别为0、5、8、8，它们的最外层电子数之和为18．下列说法正确的是（　　）A.单质的沸点：W＞X B.阴离子的还原性：W＞ZC.氧化物的水化物的酸性：Y＜ZD.X与Y不能存在于同一离子化合物中 1.两题均考查了物质结构，元素周期表和元素周期律，除此外9题还考查了盐类的水解和水的电离平衡，从而使题目具有一定的综合性。 2.注重考查学生从题中提取关键信息的能力，分析问题和解决问题的能力。体现了全国卷命题从知识的考察到能力和学科素养的考查 解析： 正确判断元素种类是解此类题的关键，根据信息推断短周期的某些元素，描述元素在周期表中的位置，分析元素对应物质的结构性质。 9题还要结合水的电离平衡和盐类水解解答。12题涉及离子化合物的判断、酸性强弱判断、物质熔沸点高低判断、元素周期律等，易错选项C，学生往往忽略“最高价氧化物”，对基础知识掌握不准确。 10．（2014新课标1卷10题）W、X、Y、Z均是短周期元素，X、Y处于同一周期，X、Z的最低价离子分别为X2－和Z－ ，Y＋和Z-离子具有相同的电子层结构。下列说法正确的是( ) A．原子最外层电子数：X＞Y＞Z B．单质沸点：X＞Y＞Z C．离子半径：X2－＞Y＋＞Z－ D．原子序数：X＞Y＞Z 关键根据原子结构特点正确判断元素种类 以上两题难度都不大，学生之所以出现错误是因为基础知识薄弱，运用知识能力较差。因此在备考的过程中，一要强化基础知识，加强完整知识体系建构；二应明确考点、突出重点，强化对相关习题的定时演练；三要重点、易错内容重复练习，高考热点突出练习, 并加强对解题规范性的练习，同时通过练习增强学生对信息整合能力，接受、提取关键信息的能力，分析问题和解决问题的能力。 高考化学试题秉承着不变的知识点,变化的情景，立足于高中化学基础知识，注重对化学学科能力的考查。全国新课标卷2011-2015年，元素周期表及其应用和元素周期律及其应用为高频考点，几乎每年都考，盐类水解2014年考查了两次。预计2016年高考，元素性质递变规律（周期律），仍是考查重点，以及以元素周期表为载体考查各微粒间的关系。题型会稳中有变，用物质结构理论进行现象解释、定性推断、归纳总结等的可能性很大。由于盐类水解涉及面较广，将盐类水解的知识与其他知识（如弱电解质的电离平衡）有机结合在一起进行考察（如溶液中离子浓度大小的比较），从而使题目具有一定的综合性、灵活性和技巧性，题型主要以选择题为主。 *  *