《中国古代诗歌散文鉴赏》两个标准和案例.docVIP

《中国古代诗歌散文鉴赏》两个标准及案例 中国古代诗歌欣赏部分 【效益标准】 通过阅读欣赏，把握诗歌抒发的感情。 通过欣赏积累，了解我国古代诗歌抒发的情感类型。 包括：怀乡思亲、羁旅愁思、离愁别绪、春感秋思、寄情山水、隐逸情怀、爱国忠君等。 通过欣赏积累，把握古代诗歌常见的抒情方式。 包括：直抒胸臆；写人抒情，叙事抒情，写景抒情，状物抒怀，咏诗抒怀。 通过精读赏析，把握古代诗歌塑造形象的手段。 包括：刻画人物形象的方法，诗歌叙事的方法，写景的方法、体物写志的方法，咏诗抒怀的方法。 把握我国古代诗歌的原型意象 把握诗歌意象的常见组接方式。 掌握我国古代诗歌的语言特点和常见的表现手法。 学会诵读诗歌的技巧：节奏、平仄、速度、押韵。 评价古代诗歌的思想内容和艺术形式。 把握中国诗歌“温柔敦厚、含蓄蕴藉”的民族风格。 【行为标准】 1、坚持在诵读中把握诗歌抒发的感情。阅读鉴赏诗歌，需要从讽诵开始，读准诗歌的节奏，读对诗歌的韵律，读出诗中的辞气。诗歌吟诵，一般讲究三读。即：一读声韵，要求读准字音，读稳韵脚，读出轻重缓急，形成诗句的回环之美；二读节奏，要求把握节拍，读好停顿，读出抑扬顿挫，形成诗意的缠绵之美；三读辞气，要求读准语调，读对语气，读出喜怒哀乐，形成诗情的奔放之美。通过三读欣赏诗歌，由表及里，由实而虚，感受诗歌的旨趣，体会作者的真情实感 “知人论世、以意逆志”，结合作品的形象和作家生平