新版PEP六年级英语下册第一单元教案和全期教学计划.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 16 小学英语PEP六年级教学计划（下册） 一、学生情况分析 六年级学生性格比较好动，个性外向。从学习情况来看，学生的英语基础知识不够扎实，还没有完全养成认真、仔细的听课和学习习惯，有部分学生课外知识不够丰富,知识面不广,没有良好的自觉阅读的习惯；表达能力较差，不善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力差，两级分化较严重。本学期将继续以培养学生阅读能力、听课和学习习惯，缩小两极分化为重点，扎实提高学生的综合语言运用能力。 二、教材分析 六年级下册是小学阶段的最后一册课本。小学在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进行比较全面和系统的复习。为了更加符合这一学期的教学实际，为小学进入初中阶段的英语学习打下更为扎实的基础，本册分成为四个单元和一个Recycle. 三、教学目标 1、能听、说、读、写四会短语和单词以及句子（包括长度、重量、高度、等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2、能听懂、会读各个单元的Let’s talk / Read and write 的内容，并能进行恰当的运用。3、能听懂、会唱6首歌曲。4、能完成Let’s try 的听力内容。5、能理解6个幽默小故事。6、能了解6项简单的中西方文化知识。 四、教材重难点 重点：1、 能灵活运用所学单词、课文、对话。 2、