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- 约 12页
- 2019-03-13 发布于浙江
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Unit 6 How many?
单元概述
教材解读
本单元学习的主题是数字,主情景图通过孩子们在公园里游玩的情景呈现了本单元的核心句型和词汇。通过一系列的展示与活动,学生能够掌握句型How many…do you see? I see…询问看到物品的数量并回答。How many…do you have? I have…询问拥有物品的数量并回答。学生能够听说、认读eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty。学生能够掌握字母a,e,i,o,u在单词中的短音发音规律。
单元目标
一、知识与技能
1. 学生能够听懂,会说How many…do you see? I see…How many…do you have? I have…并能在实际情景中进行运用。
2. 学生能够听说、认读eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty。
3. 学生能够掌握字母a, e, i, o, u在单词中的短音发音规律。
二、过程与方法
教师使用挂图或投影仪展示主情景图,激活学生已有的相关知
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