《多思善想-学习选取立论的角度》优秀课件.pptxVIP

你看到了什么？;; 即使同是一个蛋，只要换一个角度看它，形状便立即不同了。 达·芬奇的老师佛罗基尔 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 苏东坡 ;;温故知新;温故知新;立论;;（1）从思维方式的角度分析： 正面思考：批评南郭先生不懂装懂。 ; ; ;1、南郭先生：不求上进，弄虚作假。;（3）从原因的角度分析： A.为什么南郭先生在齐宣王时充数 成功： ; 方法指引：请明确对材料作多角 度立论的方法。 ;;第一步：找出材料中的陈述对象 ;第二步：找出陈述对象在事件中所产生的结果 ;第三步：由果及因，为什么会产生这样的结果，在此基础上正面提出中心论点。;根据下面材料，作多角度立论后选出一个最佳论点。 有则材料说：地里长了一个大萝卜，老头去拔，拔不动；老??和老头一起拔，也拔不动；来了一个男孩，拉住了老太的衣服与老头、老太一起拔，仍旧拔不动。来了一个女孩，拉住了男孩一起拔，还是拔不动。小狗看到了，也与他们一起拔，小猫看到了，也与他们一起拔，但是大萝卜仍旧拔不动。这时，又来了一只小老鼠，它咬住了小猫的尾巴，也参加到拔萝卜的行列当中，大萝卜终于拔起来了！ ;拨开迷雾抓“真金”;何谓最佳角度;18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 　　一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但对钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。 　　后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。” 　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。　　;　 从人物类型看，考生可选择的立意角度比较多。商人代表发现，专家代表知识，切割师代表技术，年轻徒弟代表勇气。选择他们中一个人或者几个人的组合角度去写，都可以发掘出材料蕴含的意义。 　 从事件的过程来看，材料中隐藏的关键词一是发现，二是检验，三是经验和技术，四是勇气。本题的立意可以从这几个点生发开去。其立意的引导是积极的，其内涵的相关性也是不容忽略的。 　　 　　; 如果从事件经过和各行各业人物的配合去探讨如何创造的问题，值得思考的是：一块有瑕疵的钻石，变成两块无瑕疵的钻石，价值成倍提高。最大的价值是怎样创造出来的？或从“发现——知识——技术——勇气”的整个过程看，眼光精明的商人的发现，知识渊博的专家的检验，技艺高超的老切割师的技术，勇气十足的年轻徒弟的操作，是他们的完美结合创造了更大的价值。由此产生的立意角度可以是“合作是成功的保证”，“技术与勇气的配合”，“师徒合作成功的启示”。; 如果从年轻徒弟成功切割钻石的角度去构思，可能产生战胜“风险”需要“经验”、“技术”和“勇气”及良好的心理素质这样的立意。围绕“年轻人”的立意选择可能会成为主要的关注点。因为，钻石的切割最后是由年轻人来完成的，他需要尊重老切割师的经验，他需要接受老切割师的技术指导，他需要排除“价值”因素的干扰，他还需要有冒着风险实施切割的勇气。所以，考生选择以“勇气”为题，选择以“‘不去想’造就平常心”为题，选择以“接受的是经验，展示的是勇气”为题等等，都会是不错的立意角度。;　　道家认为，天下柔者莫过于“水”，而攻坚者又莫胜于“水”。“水”蕴含着深厚的哲学韵味。试从不同的角度思考水，并选择其中一个角度写一篇议论文。;1、从坚持的角度，论点可提炼为：水滴石穿，坚持不懈，锲而不舍，金石可镂。 2、从舟行水上的角度，论点可以是：学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。 3、从时间如流水的角度，论点可以是：有志者应惜时如金。 4、从流动的角度，论点可以是：流水不腐，户枢不蠹。 5、从浇灌的角度，论点可以是：水滋润了绿叶，滋润了生命，也造就了自己。 6、从水只向前流的角度，论点可以是：水遇到阻碍，不但不退缩，反而激发出更大的气势。 7、从水的作用引申角度：水可载舟，亦可覆舟。