2008年上海语入文中考试题点评.pptVIP

异体比较，即把不同体裁的文章放在一起进行比较。 可从以下方面列表比较： 项目： 文章体裁 写作对象 写作目的 写作方法 文章结构 语言风格 这样比较的结果，把过去所学的不同体裁的有关知识，经过梳理而 系统化，从感性到理性，理解深刻，效果良好。 5.纵向比较和横向比较 所谓纵向联系，可抓住三个方面： （1）新旧联系。（2）前后联系。（3）深浅联系。增加一些内容，加深一些要求，多做一些练习。 所谓横向比较，可从以下几个方面着手： （4）难点比较。（5）分类比较。（6）“删换比较”。就是采取改换词句或增删词句的办法，比较异同，体察作者用心，领会文章深意。这种方法通常限于一篇文章内部或复习语法基础知识。如《荷塘月色》中把出水很高的荷叶比做“亭亭的舞女的裙”：删掉“裙”的定语“亭亭的舞女的”六个字，与原句比较。去掉了“裙”的定语后，“裙”便显得枯涩、板滞、平庸，而原名则生动优美。“换”的比较：①把“舞女”改为“美女”，比较后大家认识到“舞女”和“美女”虽然都是美的形象，但“舞女的裙”具有舒展、波动的动态美，而“美女的裙”相形逊色；②把“亭亭的舞女的裙”改为“撑开的伞”，虽然两个比喻都很形象，但“亭亭的舞女的裙”给人以美感，而“撑开的伞”使人感到呆板、枯燥。 （7）“列举比较”。即列举某些有共同点的材料，或同一作者、或同一体裁、或同一结构、或同一描写对象、或同一表达方式进行互相比较的方法。 例