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2019年高考二轮复习 概率与统计
教材版本
全国通用
课时说明(建议)
2课时
知识点
排列组合,二项式定理,抽样方法,样本的数据特征,回归方程,独立性检验,概率及其相关概念,独立重复试验与二项分布,超几何分布,离散型随机变量的分布列、期望与方差
复习目标
熟练掌握各基本概念之间的区别与联系,灵活应用二项式定理及其离散型随机变量的分布列、期望与方差.
复习重点
随机事件的概率、古典概型、几何概型;概率的基本概念与公式;用样本估计总体、回归分析和独立性检验等;条件概率与相互独立事件的概率;离散型随机变量及其分布列;二项分布与正态分布;离散型随机变量的分布列、均值与方差.
复习难点
概率与统计、函数、方程、数列、平面向量、不等式(线性规划)等知识交汇;两点分布、超几何分布和二项分布.
一、高考回顾
概率与统计是高考考查的核心内容之一,在高考中一般有1~2个选择或者填空题,一个解答题.选择或者填空题有针对性地考查古典概型及其二项式定理,二项式定理主要考查求特定项或系数或求参数等,试题的难度一般不大;解答题考查多在概率与统计的综合问题,重点考查随机变量的期望与方差.
二、知识清单
1.思维导图
2.知识再现
1.排列
排列数公式:
2.组合
(1)组合数公式:.由于,所以.
(2)组合数的性质
;.
3.二项式定理
(1)二项展开式:
通项:
(2)二项式系数的有关性质:
①二项展开式中,偶数项的二项式系数的和等于奇数
项的二项式系数的和,即;
②若则展开式中的各项系数和为,
奇数项系数和为,
偶数项系数之和为.
4.三种抽样方法的特点
简单随机抽样:操作简便、适当,总体个数较少
分层抽样:按比例抽样
系统抽样:等距抽样
必记公式——数据的数字特征公式:
平均数:
方差:
标准差:
6.重要性质及结论
(1)频率分布直方图的三个结论
①小长方形的面积频率;②各小长方形的面积之和等于;③小长方形的高.
(2)回归直线方程:一组具有线性相关关系的数据其回归方程,其过样本中心点.
(3)独立性检验(其中为样本容量).
7.随机事件的概率:(1)随机事件的概率范围:.(2)必然事件的概率为.(3)不可能事件的概率为.
8.互斥事件、对立事件的概率公式:(1).(2)若为对立事件,则.
9.古典概型的概率公式:.
10.几何概型的概率公式:.
11.相互独立事件同时发生的概率:.
12.独立重复试验与二项分布:如果事件在一次试验中发生的概率是,那么它在次独立重复试验中恰好发生次的概率为,用表示事件在次独立重复试验中发生的次数,则服从二项分布,即且.
13.超几何分布:在含有件次品的件产品中,任取件,其中恰有件次品,则,其中,且.此时称随机变量服从超几何分布.超几何分布的模型是不放回抽样.
14.离散型随机变量的均值、方差
(1)离散型随机变量的分布列为
…
…
…
…
离散型随机变量的分布列具有两个性质:①;②.
为随机变量的数学期望或均值.
叫做随机变量的方差.
性质:①,;
②,则,;,则;
③服从两点分布,则,.
三、例题精讲
题型一 古典概型与几何概型
例1、某路口人行横道的信号灯为红灯和绿灯交替出现,红灯持续时间为秒.若一名行人来到该路口遇到红灯,则至少需要等待秒才出现绿灯的概率为 .
【答案】
【解析】因为红灯持续时间为秒.所以这名行人至少需要等待秒才出现绿灯的概率为.
例2、市政府为调查市民对本市某项调控措施的态度,随机抽取了名市民,统计了他们的月收入频率分布和对该项措施的赞成人数,统计结果如下表所示:
月收入(单位:百元)
频数
赞成人数
(1)用样本估计总体的思想比较该市月收入低于(百元)和不低于(百元)的两类人群在该项措施的态度上有何不同;
(2)现从样本中月收入在和的市民中各随机抽取一个人进行跟踪调查,求抽取的两个人恰好对该措施一个赞成一个不赞成的概率.
【答案】(1)详见解析;(2).
【解析】(1)由表知,样本中月收入低于(百元)的共有人,其中持赞成态度的共有人,故赞成人数的频率为,月收入不低于(百元)的共有人,其中持赞成态度的共有人,故赞成人数的频率为,
∵,∴根据样本估计总体的思想可知月收入不低于(百元)的人群对该措施持赞成态度的比月收入低于(百元)的人群持赞成态度的比例要高.
将月收入在内,不赞成的人记为,赞成的人记为,将月收入在内,不赞成的人记为,赞成的人记为从月收入在和内的人中各随机抽取人,基本事件总数,其中事件“抽取的两个人恰好对该措施一个赞成一个不赞成”包含的基本事件有共个,∴抽取的两个人恰好对该措施一个赞成一个不赞成的概率.
【易错点】求解古典概型问题的关键:先求出基本事件的总数,再确定所求目标事件包含基本事件的个数,结合古典概型概率公式求解.一般涉及“至多”“至少”等事件的
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