2019版高考政治一轮复习第4单元认识社会与价值选择微专题15依据哲学关键词，判定哲学原理专项突破新人教版必修4.docVIP

PAGE PAGE 2 微专题15　 依据哲学关键词，判定哲学原理专项突破 (对应学生用书第270页) [题型综述]　高考对哲学的考查，无论是选择题，还是非选择题，非常突出一点就是考查对材料信息的解读能力，即分析信息中的关键词等蕴含的哲学道理。平时学习过程中，理解和记牢了各个角度的关键词，既能提高解题的准度，又能提高解题的速度。 [典例](2015·全国卷Ⅰ·22)2014年，日本方面认为美国某出版公司的教科书《传统与遭遇：环球视角看过去》中有关“南京大屠杀”“慰安妇”等内容与其立场“有出入”，要求修改。鉴于教科书中的内容和历史事实相符，该书作者明确拒绝了日方的“请求”，由此可见(　　) ①尊重历史事实是形成正确价值判断的前提 ②价值判断因具有主体性质而没有客观的评价标准 ③历史事实随价值判断的改变而发生变化 ④价值判断和价值选择深受历史观的影响 A．①②　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．③④ B　[提炼材料信息是做好本题的关键，材料给我们的信息主要是美国某教科书尊重历史，拒绝日方的“请求”，这表明“尊重历史事实是形成正确价值判断的前提”，也表明“价值判断和价值选择深受历史观的影响”，①④符合题意。②认为价值判断没有客观的评价标准，说法错误，排除；③是历史唯心主义的观点，排除。] 一、辩证唯物论部分 1．物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是 识别的关键词 根据……情况(针对……特点、根据……形势、从……实际出发、立足于……基础)制定或实行……方针、路钱、政策或发展战略；制定……计划、路线、方针、政策或发展战略。 2．意识具有能动性，要求我们发挥正确意识的能动作用 识别的关键词 强调意识的积极或消极作用，如在……路线、政策的指引下，取得成功或失败；强调贯彻……科学理论或重要思想；弘扬……精神，如爱国主义精神、精神文明建设、在……理论、思想、精神的指导下实施……战略、计划、方案；坚持……方针。 3．规律客观性与普遍性要求我们尊重规律，按客观规律办事，认识和利用规律，为人类造福 识别的关键词 在处理人与规律的关系时，特别是在处理人与自然关系时，人的某些行为违背规律、破坏了规律(或自然规律)，受到规律的惩罚；办事情要讲究科学态度、实事求是；过度、急功近利、滥用……致使失败，符合、遵循……取得成功；面对……艰苦奋斗、反复试验、百折不挠、发扬……的精神。 4．把尊重规律客观性与发挥人的主观能动性结合起来 识别的关键词 办事情要把革命精神与科学态度结合起来，发扬科学精神；办事情既要量力而行，又要尽力而为；做事情要坚持实事求是原则。 5．事物发展是绝对运动和相对静止的统一 识别的关键词 稳定性或连续性，针对性或变通性；发扬和抛弃；始终贯彻和与时俱进等。 二、辩证唯物主义认识论部分 1．实践是认识的基础 识别的关键词 实践出真知；实践是一切科学知识的源泉；不入虎穴，焉得虎子；绝知此事要躬行；社会一旦有技术上的需要，比十所大学更能把科学推向前进；实干兴邦。 2．认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们在实践中不断追寻真理 识别的关键词 第一次提出某种正确的观点或认识；对某一具体事物的认识经历了一个漫长的认识过程，同时每一次认识都在向前发展；学无止境。 3．真理是客观的、具体的、有条件的 识别的关键词 真理面前人人平等；评价历史人物要将其放在当时的历史背景、条件下；真理往前迈一小步就有可能是谬误。 三、唯物辩证法部分 (一)联系观 1．联系的含义，联系的普遍性、客观性要求我们用联系的观点看问题 识别的关键词 影响、制约、关系到、引起、相结合、合作、协作、协调、正确处理……之间的关系、一体化、系统化、有利于、会促进、会带来、统一、意义、相互促进、相互制约、相关、处理……关系、同时、导致、后果、离不开、一致性、连续性。 2．联系的客观性及其要求 识别的关键词 (1)从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 (2)联系是客观的，并不意味着人们对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 3．联系具有多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。 4．整体与部分是辩证统一的，既相互区别，又相互联系、密不可分。我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展 识别的关键词 顾全大局、国家与各地区或某地区(国家与各单位、各部门中央与地方)的关系、事关全局、树立全国一盘棋的思想、环节、全局、大局、局部、战略长远高度。 5．掌握系统优化的方法 识别的关键词 结构调整、系统工程、资产重组、优化组合。 (二)发展观 1．事物是不