苏科初中数学九年级上册《2.1圆》教学课件(4).pptVIP

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  • 2019-03-15 发布于山东
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苏科初中数学九年级上册《2.1圆》教学课件(4).ppt

2.1圆(1) 一石激起千层浪 乐在其中 奥运五环 福建土楼 祥 子 小憩片刻 一切平面图形中,最美的是圆! ——毕达哥拉斯(古希腊数学家) 车轮为什么做成圆形? 战国时期的《墨经》一书中记载:“圜,一中同长也 ”。 古代的圜(huán)即圆,这句话是圆的定义,它的 意思是: 圆是从中心到周界各点有相同长度的图形。 线段OP绕它固定的一个端点O旋转一周,另一端点P运动所形成的图形叫做圆。 定点O叫做圆心。 线段OP叫做圆的半径。 表示: 以O为圆心的圆,记做“⊙O”, 读做“圆O”。 在同一平面内, ● 要确定一个圆,必须确定圆的____和____ 圆心 半径 圆心确定圆的位置 半径确定圆的大小. A 这个以点A为圆心的圆叫作“圆A”,记为“⊙A”. 爱好运动的小华、小强、小兵三人相邀搞一次掷飞镖比赛。他们把靶子钉在一面土墙上,规则是谁掷出落点离红心越近,谁就胜。如下图中A、B、C三点分别是他们三人某一轮掷镖的落点,你认为这一轮中谁的成绩好? 问题情境 A B C 如图,设⊙O 的半径为r,A点在圆内, B点在圆上,C点在圆外,那么 点A在⊙O内 点B在⊙O上 点C在⊙O外 OA<r, OB=r, OC>r.   反过来也成立,如果已知点到圆心的距离和圆的半径的关系,就可以

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