反比例函数的图象与性质（学案）.docVIP

反比例函数的图象和性质（学案） 班级 姓名 座号 一、学习目标 1．理解反比例函数，能从实际问题抽象出反比例关系的函数解析式； 2．会画反比例函数图象，并结合图象分析 HYPERLINK HYPERLINK 总结出反比例函数的性质； 3．初步运用待定系数法确定反比例函数的解析式。 三、学习过程 （一）从实际问题出发： 下列问题中,变量间的对应关系可用怎样的函数关系式表示?这些函数有什么共同点? (1)食堂每天需用煤5吨，经过若干天后的总用煤量y（吨）随烧煤时间x（天）的变化而变化. (2)学校到张湾某地约6km,乘汽车所用时间 t(分钟)随汽车速度v(km/分)变化而变化. (3)秀水村的耕地面积是106(m2 ),人均占有耕地面积s(m2)随村人口数n变化而变化. （二）反比例函数的概念 问题1 上述三个中函数中，哪个是我们比较熟悉且深入研究过的函数？哪个是陌生有待进一步学习研究的？ 函数（1）叫 函数，回顾它的图象和性质： y=kx(k≠0) K＞0 K＜0 画出 大致 图象 性质 当K＞0时，图象 （填上升或下降），经过第 象限，且y随x的增大而增大。 当K＞0时，图象 （填上升或下降），经过第 象限，且y随x的增大而增大。 问题2 函数表达式（2）、（3）与以前学过的（1）相同吗? y=k/x中k/x是 式，x 0；y=kx是kx是 式，x可取 实数。 y=k/x写成乘积式应为y=kx-1 ,x的指数是 ；y=kx ，x指数是 。 问题3 小学学过的反比例关系,与今天所见的函数（2）、（3）有什么联系? (三)画反比例函数的图象 例1 画反比例函数的图象。（和老师一块来画） 问题4 怎样画反比例函数的图象呢？它的图象还是直线吗？画函数图象的关键问题是什么？选值时，你认为要注意什么问题？怎样连线？ 问题5 你会画反比例函数的图象吗？试试看。 解：列表 描点、连线 （四）归纳反比例函数的特征 问题6 上述两个反比例函数图象有那些共同的特点？有那些不同的特点？你能用类似如一次函数特征的语言表达反比例函数的图象和特征吗？ 反比例函数的图象和性质： (k≠0) K＞0 K＜0 画出 大致 图象 性质 当K＞0时，图象 （填上升或下降），经过第 象限，且y随x的增大而增大。 当K＞0时，图象 （填上升或下降），经过第 象限，且y随x的增大而增大。 （五）理解应用（和老师一块来做） 例2 如果反比例函数图象在二四象限，求m值。 例3 某函数的图象如图所示，求此函数的解析式。 （六）练习与作业 1、反比例函数的图象的两个分支分布在第 象限，且y随x的增大而 。 2、反比例函数中，自变量x取值范围是 ；当x＞0时，y随x的增大而 ；当x＜0时，y随x的增大而 。 3、选择题： （1）若ab＜0，则正比例函数与反比例函数在同一坐标平面中的大致图象是（ ） A B C D （2）若点A（-1，a）、B（，b）、C（2，c）都在反比例函数的图象上，则a、b、c的大小关系是（ ） A.a＞b＞c B.a＞c＞b C.b＞c＞a D.c＞a＞b 4、若反比例函数的图象在第一三象限，求m的值。 5、分别画出反比例函数的图象。 课外探究：如图，反比例函数与正比例函数的图象相交于A、B两点。 （1）图象的两个分支有何位置关系？ （2）A、B两点的位置有何关系？如果A点的坐标是（a，b），那么B点的坐标是 。 （3）图中两个阴影矩形的面积相等吗？为什么？你能得到一个遍的结论吗？