2019高三政治一轮复习第三单元中华文化与民族精神7我们的民族精神课件新人教版必修3.pptVIP

-*- 考点一 考点二 典例剖析 (2015·课标全国Ⅱ)阅读材料,完成下列要求。 抗日战争期间,面对日本侵略者的疯狂进攻,中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本的困难,同仇敌忾、共赴国难,以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城,涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领,“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体,用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。 -*- 考点一 考点二 在惊天地、泣鬼神的抗日战争中,形成了中华民族伟大的抗战精神,中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战,最终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者,赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利,为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。 结合材料,运用文化生活知识说明抗战精神与中华民族精神的关系。 -*- 考点一 考点二 答题规范 -*- 考点一 考点二 -*- 考点一 考点二 政策要点——把握政策方向,补充答题要点 1.《习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话》(见深化与拓展　4.长征精神)。 2.唱响爱国主义主旋律。爱国主义是中国精神最深层、最根本的内容,也是文艺创作的永恒追求。组织和支持爱国主义题材文艺创作,大力讴歌民族英雄,倾诉家国情怀,弘扬集体主义精神,不断增强做中国人的骨气和底气。正确反映中华民族五千多年文明史、中国人民近代以来斗争史、中国共产党奋斗史、中华人民共和国发展史、当代中国改革开放史,生动反映各族人民维护祖国统一、海外儿女心向祖国的心路历程。旗帜鲜明反对历史虚无主义,抵制否定中华文明、破坏民族团结、歪曲党史国史、诋毁国家形象、丑化人民群众的言论和行为,反对以洋为尊、唯洋是从,引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。(节选自《中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见》) * * * * 教育部国家教师科研基金十三五规划重点课题材料 第七课　我们的民族精神 -*- -*- -*- 2 3 1 1.(2017·天津)中国人民革命军事博物馆举办的“英雄史诗 不朽丰碑——纪念中国工农红军长征胜利八十周年主题展览”,通过大量珍贵的图片和实物,全景式展现了红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的光辉历程,在社会各界引起了强烈反响。下列表述与该展览主题最为贴切的是( 　) A.继承革命传统,弘扬民族精神 B.营造文化氛围,促进文化创新 C.传承历史文化,展现时代精神 D.坚定理想信念,推动文艺繁荣 答案 解析 解析 关闭 本题考查民族精神的相关知识,旨在考查调动知识分析问题的能力。中国人民革命军事博物馆举办“英雄史诗 不朽丰碑——纪念中国工农红军长征胜利八十周年主题展览”,旨在继承革命传统,弘扬民族精神,激发爱国主义情感,故A项最贴切。B、C、D三项与题干中的主题展览内容不符。 答案 解析 关闭 A -*- 2 3 1 2.(2015·北京)“我最亲爱的孩子啊,母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你……”抗日战争胜利七十周年之际,打开尘封的英雄家书,依然能读到民族的硝烟和苦难,读到英雄对家人的思念和牵挂,读到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然。英雄家书( 　) 赵一曼烈士家书 ①激发了人们的爱国情感,是一种巨大的物质力量　②蕴含着深厚的家国情怀,能滋养人们的精神世界　③凝聚着不屈的民族精神,反映了民族的价值追求　④根源于多元的大众文化,反映了人们的文化需求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案 解析 解析 关闭 赵一曼烈士的家书蕴含着我们中华民族的宝贵精神,每读一次都给我们的心灵以震撼和洗涤,因而②③符合题意;家书中蕴含的精神是一种巨大的精神力量,而不是物质力量,故①不正确;文化源于经济和政治,故④不正确。因而本题选C项。 答案 解析 关闭 C -*- 2 3 1 3.(2016·课标全国Ⅰ)阅读材料,完成下列要求。 一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的栋梁。 近年来,有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高,如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播,一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。 还原历史、守护英雄、捍卫崇高,就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说:“黄继光堵枪眼时,我在现场!”当年的老排长郭安民挺身直言,燃烧弹点燃伪装草,“大火整整烧了二十多分钟,邱少云始终一动