全程训练2019年高考政治一轮复习周测九文化与生活.docVIP

PAGE PAGE 2 周测九　文化与生活 夯基提能卷—短平快　保底分 一、选择题(每题4分，共48分) 1．管子认为“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，同时，他又强调“礼义廉耻，国之四维；四维不张，国乃灭亡”。管子的观点揭示了(　　) ①经济发展是文化发展的基础　②文化是人类社会实践的产物　③文化对经济、政治具有反作用　④文化发展是经济发展的自然结果 A．①② 　　B．①③ 　　C．②④ 　　D．③④ 答案：B 解析：本题考查文化与经济、政治的关系。“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，说明了经济发展是文化发展的基础，①正确；“四维不张，国乃灭亡”，说明了缺乏礼义廉耻会阻碍社会的发展，体现了文化对经济、政治具有反作用，③正确；管子的观点没有涉及文化的产生，②排除；文化有其自身的传承性和相对独立性，④错误。 2．围绕社会主义核心价值观24字内容，中国音乐家协会组织音乐家创作了《富强之路》《民主之风》《文明之花》等13首歌曲，让广大人民群众在故事中、在诗歌中、在音乐中，将24字内化于心外化于行。这充分说明 (　　) ①人的文化素养可以通过参与文化活动培养出来 ②适当的载体是文化得以广泛传播之根本　③不同形式的文化是人健康成长的精神食粮　④文化对人的影响常发生于潜移默化之中 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ 答案：A 解析：本题考查文化对人的影响。让广大人民群众在故事中、在诗歌中、在音乐中，将24字内化于心外化于行，说明人的文化素养可以通过参与文化活动培养出来，也说明文化对人的影响发生于潜移默化之中，①④正确；文化传播需要一定的载体，但这并不是文化得以广泛传播的根本，②错误；只有优秀的、健康的文化才是人健康成长的精神食粮，③错误。 3．婴儿时，长辈用筷子蘸各种味道教你辨别酸甜苦辣，是一种传承；孩提时，爸爸敲打你先下手夹菜的筷子，是一种明礼；长大后，你用筷子往妈妈的碗里夹上她爱吃的菜，是一种感恩……每一个人都有一个关于家的味道、一种情感的记忆，南北不一，味道各异，但对家人的爱，却是唯一。从中我们可以感悟到(　　) ①筷子的使用在不同阶段传递着不同的情感 ②“南北各异的家的味道”寓于“唯一的家人之爱”中 ③每个人对家的情感源于其长期的生活体验 ④人们对家的感悟取决于他的生活意趣 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 答案：C 解析：不同年龄阶段对用筷子的感觉不同，这说明筷子的使用在不同阶段传递着不同的情感，①正确；每一个人对家人的爱是唯一，这是因为每个人对家的情感源于其长期的生活体验，③正确；②正好说反；④说法太绝对。 4．随着中国经济实力的增强，经济体制改革进入新的阶段，文化体制也应作出新的改革。文化体制改革有利于文化生产力突破制度性束缚，爆发出应有的活力，从而使文化更好地发挥新的经济驱动力作用。这表明 (　　) A．文化和经济密不可分，经济决定文化，文化对经济具有反作用 B．文化是经济的重要组成部分 C．文化对经济发展起促进作用 D．经济实力增强，意味着文化也必然先进 答案：A 解析：材料主要表明经济与文化的密切关系，A正确。文化不是经济的组成部分，B说法错误。文化有先进和落后之分，只有先进文化对经济发展才起促进作用，C错误。经济实力强并不意味着文化先进，文化有其自身的相对独立性，故D错误。 5．著名的传媒文化研究者：纽约大学教授尼尔·波兹曼早在20世纪70年代末80年代初就提出了“童年消逝”的预警：他担心“18世纪发展起来的工业化始终是童年的劲敌”，认为“童年的消逝”和“成人化的儿童”是电子信息环境惹的祸。电子文化使得孩子的童年正在消逝。这表明 (　　) A．文化是人创造的 B．文化影响人们的思维方式、认识活动和实践活动 C．文化对人的影响是有形的、强制的 D．人们的观念有不同层次 答案：B 解析：A、D两项本身观点正确，但材料没有体现，不选。文化对人的影响一般不是有形的、强制的，故C项错误。B项符合题意。 6．“软实力”是同由国家军事、经济力量等组成的“硬实力”相对应的一个概念。一般认为，“软实力”是指精神力量，是文化、制度、价值观念等所谓的软件要素表现出来的能力。强调文化“软实力”是看到了(　　) A．国家军事力量在综合国力中已不重要 B．文化在综合国力中的地位和作用越来越突出 C．文化软实力日益成为综合国力的基础 D．保障人民文化权益的重要性 答案：B 解析：题干通过比较的方式说明文化软实力的内涵及本质，但从中并不能得出国家军事力量不重要的结论，A项排除；C项错误，经济和科技是综合国力的基础；D项的说法与题干无直接关系。强调文化软实力是在提醒人们在理解综合国力时不能忽视文化的地位和作用，故选B项。 7．哈佛大学经济学教授本杰明·弗里德曼