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学 习 目 标 1. 巩固运用按音序、按部首查字 法,弄懂字义。 2. 积累有关描写少年的词语、句 子、古诗。 3. 在掌握两种查字法的基础上, 根据所在词语选择合适的字义。 1. 阅读课本,复习巩固所学过的两种查字法(音序查字法、部首查字),并用这两种查字法查字。同时据字所在的词语为字选择合适的字义。 背诵。 自 学 指 导 2. 阅读日积月累。 (1)学生自由读日积月累1中的词句。? (2)简单说一说这些词句的意思。 (3)看日积月累2中的插图,简单说说图意。然后读熟。 (4)交流课前寻找的原诗。练习背诵。 自 学 指 导 词语 按音序查字法 按部首查字法 字义 声母 音节 部首 笔画 渴望 胆怯 哀求 启蒙 查字典,按要求填表。 k kě 氵 9 q qiè 忄 5 a āi 亠 7 a qǐ 户 3 1、读下面的词句。 天真无邪 无忧无虑 后生可畏 虎头虎脑 青出于蓝而胜于蓝 ——《荀子》 自古英雄出少年。 —— 俗语 2、让我们来欣赏欣赏下面这些描写童心、童趣的诗句吧!你还可以找来原诗再读一读。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。 —— 《清明》杜牧(唐) 2、让我们来欣赏欣赏下面这些描写童心、童趣的诗句吧!你还可以找来原诗再读一读。 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 —— 《小儿垂钓》胡令能(唐) 清明 杜 牧 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村。 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 四时田园杂兴 范成大 昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。 村晚 [宋]雷震 草满池塘水满陂(bēi), 山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背, 短笛无腔信口吹。 为了保障全世界儿童的生存、保健和受教育的权利,国际妇女联合会于1949年11月在莫斯科举行会议,决定把每年的6月1日定为国际儿童节。 国际儿童节也称为“利益国际儿童节”。 每当“六一”儿童节的时候,孩子们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸,一阵阵歌声,都充满了幸福和快乐。但是你是否知道这“六一”节的来历?是否知道当年确定儿童节的时候,是因为世界上有无数的少年儿童在战争中被夺去了幼小的生命。 那是在第二次世界大战期间,1942年6月,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿,并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁,好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。 为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童,反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童,保障儿童权利,1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会,正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日,即国际儿童节。 听老师讲一个故事,然后凭自己的记忆,把这个故事讲给别人听。看谁听得清楚,讲的完整。 一是听的时候注意力要集中。 二是要抓住故事中的主要内容,记住故事发生的时间、地点,故事中主要人物的活动等。
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