行政伦理学第一次网上实时课堂.docVIP

PAGE / NUMPAGES 《行政伦理学》网上教案活动 第一次网上实时课堂辅导 主要内容： （一）课程导学：行政伦理学课程简况 （二）课程辅导：第一章导论 第二章 行政伦理观 《行政伦理学》课程简况 一、《行政伦理学》课程说明 1、课程的性质、目的和任务 《行政伦理学》是中央广播电视大学开放教育本科行政管理专业的省设选修课。 　　行政伦理学是一门交叉学科，既是一门应用伦理学，又是行政学的分支学科。 本课程4学分，课内学时72，其中录像课11学时，IP课件2节，开设一学期。 2、《行政伦理学》课程的教案目的 通过系统的、多媒体的教案活动，使学员比较全面系统地掌握行政伦理学的基本理论、基本知识和基本方法，提高其认识和运用行政伦理学的一般规律来正确分析和解决行政实际问题的能力，以较好地适应以德行政的需要和国家公务员素质提高的需要。 3、主要教案内容 行政伦理学概述（行政伦理学的研究对象和研究方法）；行政伦理学关于效率、法治、权力、伦理、正义、公平、民主的基本观点；行政理想、态度和作风；行政良心、良知与良能；行政责任、行政纪律、行政荣誉、行政人格、行政伦理规范、政府信任关系、行政道德评价和行政伦理监督等。 为帮助学生学好这门课程，消化教案难点，我们采用多种媒体作为教案手段，根据课程不同内容，运用不同媒体诠释教案内容，辅助学生学习。 4、《行政伦理学》课的特点和教案要求 行政伦理学是一门理论性和实践性相结合的学科。具有很强的理论性和实践性，本课程的教案中，应坚持理论联系实际的原则，把系统的行政伦理知识传授和良好的行政伦理习惯养成两个方面有机结合起来，达到学以致用的目的。教案上要求同学们理解并掌握的教案基本内容，学习掌握运用理论与实践相结合的研究方法，并注意培养和提高自身的行政实践能力。 二、合理使用各种媒体的教案资源　　电大教案的方式是多媒体教案。学生在学习过程中，有多种媒体的教案资源可以使用。目前这门课的多媒体教案资源有文字教材、录象课、网上资源和辅导材料等。1．文字主教材 本课程教材中央广播电视大学出版社2004年出版的文字教材：《行政伦理学》（张康之主编、李传军副主编）为主教材。文字教材依据教案大纲进行编写，教材共有十一章内容。文字教材是最重要的学习依据，将来我们完成课程学习时考核的内容也全部以这本教材为依据。所以大家应当把学习的主要精力放在精读文字教材上，一定要把教材读懂、读通。本课程教材在每章节结尾处设思考题，为学习者提供学习支持服务。 2．音像教材 这门课有录象课11节，由文字教材的副主编、中国人民大学博士生李传军老师主讲，它是对本课程学习的重点内容所做的系统、深入的讲解。同学们可以通过学习录象课，更好地掌握文字教材的有关内容。录像课已被转换成流媒体类型，放在河南电大在线本课程视频课堂栏目中，同学们可登录到河南电大在线本课程中，随时点播观看所需的内容。 3．网上教案辅导 网上教案资源是学习本课程的重要辅助资料。网上教案辅导是本课程教案信息的集合，方便学生阅读、浏览。运用这种方式，对学生解疑释难非常方便，因此网上教案辅导将是本课程最重要和最主要的辅导方式。目前本课程的网上教案资源重要的主要有学习辅导和参考资料两部分。 登陆河南电大在线（即河南电大远程教案平台）进人到本课程中，我们看到有七个栏目：教案文件、教案辅导、视频课堂、IP课件、考核说明与形考作业、网上教案活动、期末复习与模拟试卷。 （1）视频课堂栏目：中国人民大学博士生李传军老师主讲共11讲。中央电大王道君教授主讲的课程辅导和期末辅导各一讲。 （2）教案文件栏目：有课程说明、教案大纲、实施方案、以及教师介绍等内容。 (3) 教案辅导栏目：点击并打开“更多”，看到有教案活动资料、行政伦理学2007期末复习综合练习题及参考答案、《行政伦理学》学习重难点指导、《行政伦理学》案例、《行政伦理学》综合练习、《行政伦理学》期末复习指导、《行政伦理学》教案辅导等栏目。同学们可以利用它们，通过强化训练的方式，加深对文字教材的重点内容的理解和掌握，也可以事半功倍，用相对少一些的时间，更好地完成学习任务。 (4) 考核说明与形考作业栏目：有本课程的考核说明。这学期本门课程的作业放在 HYPERLINK /jwcxk \t _blank 网上作业与考核平台上。 (5) 期末复习与模拟试卷栏目：有往届考试试卷与答案。供同学们练习、复习。 (6) 网上教案活动栏目：主要是以往学期网上教案活动的内容和本学期网上教案活动安排。 三、考试要求 考核采取形成性考核和终结性考试（期末考试）相结合的方式，学生成绩由两部分构成：终结性考试（期末考试）占50％，形成性考核（平时成绩）占50％。（一）形成性考核 形成性考核包括：学生网上学习行为和形成性考核作业的完成情况。 形成性考核,就是对学习者学习过程