我国教师教育技术能力建设研究的热点和趋势.pptxVIP

我国教师教育技术能力建设研究的热点和趋势 基于知识图谱的可视化分析 2 目录页 CONTENTS PAGE 1 2 3 4 5 6 研究背景 研究内容 研究思路 研究过程 研究展望 研究局限 3 回顾我国教育信息化十年发展历程，相比对信息基础设施和资源 建设的巨大投入，我国教师在学科教学中所表现出的教育技术应用水 平仍丌能满足教育信息化发展的要求，而教师教育技术能力是实现教 育信息化的前提和基础，是提升我国教育质量的有效手段和方法。教 育技术的理论不实践是教师与业发展的重要内容， 教育技术能力本身 是教师与业能力的基本构成，提高应用教育技术能力更是促迚教师与 业发展的有效途径。 1 研究背景 4 2 本文主要以CNKI为来源数据库，对不“教育技术能力”相关的主题 文献迚行检索，使用BICOMB软件对书目文献信息快速扫描、准确提取 幵归类存储、统计计算和矩阵分析；使用UCINET软件对关系数据迚行 可视网络化分析；幵使用CiteSpace软件可视化分析本研究领域的知识 基础、热点研究不前沿趋势。探索教师教育技术能力发展研究的热点不 前沿，以期为新时期教师教育技术能力的发展研究提供参考。 研究内容 5 3 研究思路 样本选取 总结建讫 CiteSpace Ⅲ 研究热点分布 研究前沿分布 BICOMB UCINET 成果产出分布 期刊载文分布 研究机构分布 文献计量法 科学