专题训练(六)　《物质的鉴别与除杂》练习题课件.pptVIP

九年级化学下册(人教版) 专题训练(六)　物质的鉴别与除杂 第十二单元　化学与生活 训练题型1　物质的鉴别 1．(2016·湘西)下列物质鉴别的方法中，不能区分开来的是( ) A．用燃着的木条区分二氧化碳和氮气 B．用洁净的铁丝区分稀硫酸和氢氧化钠溶液 C．用观察法辨认氯酸钾和高锰酸钾固体 D．用盐酸区分氯化钠溶液和硝酸银溶液 A 2．(2016·永州)下列物质的鉴别方法错误的是( ) A 选项 待鉴别物质 鉴别方法 A CuO和木炭粉 观察颜色 B 白酒和白醋 闻气味 C 羊毛和棉花 灼烧并闻气味 D NH4Cl和KCl 加熟石灰研磨，闻气味 3.有三瓶失去标签的无色溶液，只知道它们分别是稀盐酸、澄清石灰水和氯化钠溶液中的各一种。下列四种试剂中，能将上述三种无色溶液一次鉴别出来的是( ) A．Na2CO3溶液　　　　　B．MgCl2溶液 C．KNO3溶液 D．酚酞试液 A 4．(2016·凉山)下列物质的区别，你认为不合理的是( ) D 选项 实验目的 所用试剂或方法 现象或结论 A 区别硬水与软水 加肥皂水 看泡沫多少 B 区别氢氧化钠与硝酸铵 加水溶解 触摸容器外壁 C 区别纯羊毛制品与纯棉制品 灼烧 嗅闻气味 D 区别化学实验室里的食盐和白糖 品尝 盐咸糖甜 5.(多选)(2016·天津)下表中各组物质的鉴别方法正确的是( ) AD 选项 需要鉴别的物质 鉴别方法 A 稀盐酸、氯化钠溶液、氢氧化钠溶液 滴加石蕊溶液 B 硫酸钾、硫酸钡、碳酸钙 加入足量的水 C 氮气、氧气、二氧化碳 用燃着的木条区分 D 铁粉、木炭粉、氧化铜粉末 加入足量的稀硫酸 6.(2016·乐山)下列各组物质的溶液，不用其他试剂，仅通过观察和用组内溶液相互混合的方法，不能将它们一一鉴别出来的是( ) A．NaOH、Ca(OH)2、HCl、K2CO3 B．NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH C．Ba(OH)2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3 D．AgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl2 C 7．(2016·郴州)有一包白色的粉末，是(NH4)2SO4、NaCl、BaCl2、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种，为确定白色粉末的成分，进行如下探究： (1)取适量白色粉末与熟石灰混匀、共热，没有任何异味产生，说明原白色粉末一定不存在____________，其理由是_________________________________________________； (2)另取适量白色粉末加入足量的水，搅拌，得到白色沉淀和无色溶液，可推测原白色粉末中一定含有____________； (3)取(2)中的白色沉淀，往其中加入过量的稀盐酸，产生大量的气泡，白色沉淀全部消失，说明原白色粉末中一定还含有___________，一定不含有____________，写出产生白色沉淀的化学方程式___________________________________________； (4)取(2)中的无色溶液蒸干，得固体物质，此固体物质的成分可能有____种组成情况。 硫酸铵 铵根离子和碱混合研磨会生成氨气 氯化钡 碳酸钠 硫酸钠 BaCl2＋Na2CO3===BaCO3↓＋2NaCl 3 8．(2016·达州)实验室有失去标签的四瓶无色溶液，分别为Ca(OH)2、Na2CO3、稀盐酸、NaCl溶液中的一种，为鉴别它们，现将这四瓶无色溶液分别标号为A、B、C、D，某校化学兴趣小组的同学邀你一同参与： 【提出问题】A、B、C、D分别是什么溶液？ 【实验药品】失去标签的四瓶溶液和无色酚酞试液。 【实验仪器】试管、橡胶滴管、烧杯等。 【收集证明】 实验操作 实验现象 实验结论 (1)分别取A、B、C、D溶液少量于试管中，两两混合 A、B混合产生大量气泡，C、D混合无明显现象 A、B是________________溶液中的一种，C、D是_________和_______溶液中的一种 (2)各取A、B、C、D溶液于四支试管中，分别滴加两滴无色酚酞试液，振荡 A、D变红，B、C无明显现象 A为_______溶液；C为_______溶液；由此区分出B、D溶液 Na2CO3和稀盐酸 Ca(OH)2 NaCl Na2CO3 NaCl 【反思与体会】 鉴别物质的关键是利用物质的特征性质。 【继续探究】 将实验操作(2)实验后的四支试管中的溶液，倒入一洁净的烧杯中，充分反应静置后发现，烧杯底部有白色沉淀，上层清液为无色。则上层清液中一定含有的溶质是_______(指示剂除外)。可能含有的溶质是________。为验证可能含有的溶质是否存在，应补充实验的化学方程式为_______________________