泰河大手拉小手.PPT

北仑区泰河学校 王琛臣 我们的成果新鲜出炉啦！ 我们的成果新鲜出炉啦！ 傅柯莹小组全家福 第一次活动计划 在102教室上课 102门口拥挤照片 采访邵老师 练习排队 帮助盛饭盛汤 进食堂 听课 ? ? 经过小组讨论，我们觉得这次活动给我们带来的好处主要有那么几点: 1.这次活动可以提高我们的胆量和领导力，比如制定计划、上课语言组织都是靠我们自己的智慧和随机应变，以前我们没有这样尝试过。 2.小组成员都学会了做PPT，PPT可以帮助我们做某些事会更方便、更完美。 3.可以增加高年级同学和一年级同学的感情。 4.对学校和小朋友们都有帮助：小朋友们懂得了出操、用餐的纪律和要注意的地方，吃饭不用扣分，排队不会费力，老师省心多了！ * * 未曾预约的精彩 ——记“大手拉小手 你我共成长” 经典主题活动的开展 大手拉小手 你我共成长 活动背景与分析 活动组织与指导 活动效果与反思 一、活动背景与分析 （二）活动目标 第二阶段：活动实施阶段 第三阶段：活动总结阶段 第四阶段：成果展示阶段 第五阶段：活动评价阶段 第一阶段：活动准备阶段 二、活动组织与指导 在整个活动中，北仑区综合实践活动核心团队成员给了我很大的帮助。在乐老师的指导下，我们全程参与，共同指导学生开展“大手拉小手，你我共成长”这个活动。 开题指导课二 方案制定、修订课 开题指导课一 1.创设情境，激发学生活动热情 2.发散思维，引导学生明确主题 第一阶段：活动准备阶段 1. 创设情境，激发学生活动热情 2. 发散思维，引导学生明确主题 3. 完善计划，确保活动有序开展 第一阶段：活动准备阶段 “大手拉小手”活动总结汇报 12月份第1周 各小组活动汇报准备 11月份第4周 7 “出操用餐我教你”活动开展 11月份第3周 “出操用餐我教你”准备 11月份第2周 6 “我来教你整理书包和课桌”、“我来教你做值日”活动开展 11月份第1周 “我来教你整理书包和课桌”、“我来教你做值日”活动准备 10月份第5周 4、5 “我来带你认识校园”和“校园安全我帮你”活动开展 10月第4周 “我来带你认识校园”和“校园安全我帮你”准备活动 10月份第3周 2、3 “我来教你入队知识”活动开展 10月份第2周 国庆休假 10月份第1周 “我来教你入队知识”准备阶段 9月份第4周 1 活 动 主 题 时 间 顺 序 大手拉小手活动时间表 第二阶段：活动实施阶段 活动一：我来教你入队知识 (2课时) 第一课时：“备战”——讨论方案 模拟演练 班内进行模拟演练，主讲人竞聘上岗： 最终，表现出色的罗诗琪成功“突围”！ 第二课时：“亮剑”——实地教学 活动圆满 来到一年级教室，沈芯和罗诗琪走上讲台，打开PPT准备好， 其他同学则坐在对应的一年级同学旁边。“我来教你入队知识”活 动正式开始。 沈芯在102中队上课 罗诗琪在101中队上课 我来教你入队知识 教师重点指导， 学生模拟演练： 教什么？ 怎么教？ 准备些什么？ 课堂如何调控？ 活动开始和结束怎么处理？ 中期回顾指导： 中期汇报课重点谈了各组在活动中的收获、不足与建议，以便 查漏补缺，在后面的活动中做得更好。 各小组活动掠影： 各小组活动掠影： 第三阶段 活动总结阶段 教师需要重点指导： （1）指导学生对资料进行筛选、整理和串联，引导 学生用合适的形式来展示本组的成果。 （2）帮助学生把部分成果制作成课件，便于学生在 课堂上展示。 傅珂莹 胡秋怡 罗妍 孙鼎驹 王家佳 吴科 史华楠 1.小组成员都学会了出操用餐的纪律和要注意的地方。 2.活动相关用品准备齐全，如，相机、PPT小奖品若干。 3.在班级里模拟练习，遇到困难及时解决。 4.到一年级教师进行出操用餐我教你实践活动。 5.进行整理活动材料，包括照片、活动记录、活动感受收获、手抄报等。 指导老师：刘浩老师 傅珂莹：到一年级现场讲解。 胡秋怡：落实照相机；拍照，录像。 罗研：协助组长，分发奖品。 王家佳：协助组长，管理班级纪律。 史华楠、吴科孙鼎驹：维持秩序，帮助一年级小朋友解决困难。 1.所有同学把桌上的东