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小说阅读鉴赏之环境描写;什么是小说中的“环境“;环境的定义;自然环境描写作用的探究; 一、鲁迅在《药》中描写夏四奶奶给夏瑜上坟时有这样一段描写:
微风早经停息了,枯草支支直立,有如铜丝。一丝发抖的声音,在空气中愈颤愈细,细到没有,周围便都是死一般静。两人站在枯草丛里,仰面看那乌鸦,那乌鸦也在笔直的树枝间,缩着头,铁铸一般站着。
; 二、 一次有意义的活动
星期六,我们去淮安,参观周恩来纪念馆。
早晨,东方刚刚露白,太阳还没升起,我就催促爸爸赶快送我上学校乘车……
我们饶有兴趣地参观着每一个厅,不知不觉,太阳已照到我们的头上,很多同学额头已渗出了细密的汗珠。可每个同学还在端详着每一张图片。看着那一张张照片,我们仿佛走进了周总理生活的年代……
太阳已渐渐落山,我们才恋恋不舍的登上回家的汽车,上了车,心里还久久不能平静。;;四、初春的清晨,风微微扬起轻纱薄帘,纷扬的雨丝宛若曲终回环,轻轻着落。几声轻脆的鸟鸣划破了天幕……爷爷就那样静静地躺着,脸上是那样的安详……
(爷爷一生酷爱琵琶,可一生总是那样的坎坷,只有在风烛残年才重归天籁……) ;五、施耐庵的《林教头风雪山神庙》的三段有关雪的描写:
1、正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。(林冲怀着复杂的心情来到草料场,)
2、雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
(在林冲觉得身上寒冷去沽酒御寒的路上)
3、“看那雪到晚越下得紧了。”
(林冲喝了一顿闷酒仍旧迎着北风回来。 ) ;小说自然环境描写的作用:
①交代故事发生的时间、地点。
②交代或暗示社会环境,揭示社会本质特征。
③揭示人物心境,表现人物性格。
④渲染气氛,烘托人物,奠定情感基调。
⑤为后文做铺垫,推动情节的发展。
⑥深化主题。;思考:那么小说的社会环境描写有什么作用?;社会环境描写如何分析: 分析小说的社会环境描写,要与中心联系起来,要和人物个性、命运联系起来,要与故事的背景和情感基调联系起来,要思路开阔,多从不同的角度思考。 ; 一、《孔乙己》 鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,------这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,一一靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。 ; 二、鲁迅的《祝福》中的片段:
我回到四叔的书房里时,瓦楞上已经雪白,房里也映得较光明,极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字,陈抟老祖写的,一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是“事理通达心气和平”。我又百无聊赖地到窗下的案头去一翻,只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思录集注》和一部《四书衬》。无论如何、我明天决计要走了。
这段作者对四叔书房的环境描写有什么作用?
;三、《祝福》片段节选 我在蒙眬中,又隐约听到远处的爆竹声联绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。;四、《十里长街送总理》一文中的环境描写:
“天灰蒙蒙的,又阴又冷,长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。” 的作用?
渲染了悲哀的气氛,衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情。
(渲染故事的环境气氛 ) ;五、《骆驼祥子》极力刻画了日烈雨暴的情景。当日烈到人不能忍受的程度,祥子还不得不拉车挣钱;当雨暴到人不能行走的程度,祥子还不得不在雨中挣命。
通过这样的环境描写,展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性,从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。
(烘托人物的突出特点,深化小说的主题思想 ) ;环境描写的作用:;四、暗示人物的前途命运 社会环境描写本是为人物活动提供一个场所和背景的。故而社会环境描写,往往是为塑造人物服务的。
五、推动情节的发展变化 情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的:环境描写是以情节为依据,情节发展离不开环境描写。
六、深化小说的主题思想 分析小说的主题,离不开对人物和情节的细致分析,也离不开对社会环境的认真考察。; 环境描写的常见考查题型:
①在文中准确地找出描写环境的句子。
②文中某处的环境描写有何特点或有何作用?;环境描写作用的答题指导;第一步:分析环境本身的特点
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