九年级数学同步提高题(与答案).docVIP

新梦想教育专业中小学辅导机构 新梦想教育 有梦想 有未来 4 - PAGE \* MERGEFORMAT - 1 -新梦想教育 PAGE \* MERGEFORMAT - 1 - 新梦想教育辅导讲义 学员编号（卡号）： 年 级： 第 课时 学员姓名： 辅导科目： 教师： 课 题 授课时间： 月 日 备课时间： 月 日 教学目标 重点、难点 考点及考试要求 教学内容 (2009重庆)如图，⊙是的外接圆，是直径，若，则等于（ ） A．60o B．50o C．40o D．30o （2009遂宁）如图，已知⊙O的两条弦AC，BD相交于点E，∠A=70o，∠c=50o, 那么sin∠AEB的值为 A. B. C. D. (2009重庆)已知⊙的半径为3cm，⊙的半径为4cm，两圆的圆心距为7cm，则⊙与⊙的位置关系为 。 (2009成都)如图，A、B、c是⊙0上的三点，以BC为一边，作∠CBD=∠ABC，过BC上一点P，作PE∥AB交BD于点E．若∠AOC=60°，BE=3，则点P到弦AB的距离为_______． CBADO图（5）(2009成都)如图，△ABC内接于⊙O，AB=BC，∠ABC=120° C B A D O 图（5） 1．如图（5），在中，为的内切圆，点是斜边的中点，则（ ） A． 　B． 　C． 　　D．2 2.（8分）如图10，⊙O的弦AD∥BC,过点D的切线交BC的延长线于点E，AC∥DE交BD于点H，DO及延长线分别交AC、BC于点G、F. (1)求证：DF垂直平分AC； （2）求证：FC＝CE； （3）若弦AD＝5㎝，AC＝8㎝，求⊙O的半径. 3．（10分）如图，四边形ABCD内接于圆，对角线AC与BD相交于点E，F在AC上，． ADCB A D C B E F （2）． PB P B C E A （图8） 4．如图8，半圆的直径，点C在半圆上，． （1）求弦的长； （2）若P为AB的中点，交于点E，求的长． 5．(本题满分10分) 图11 如图11，在△ABC中，AB=BC，以AB为直径的⊙O与AC交于点D，过D作DF⊥BC，交AB的延长线于E，垂足为F． 图11 (1)求证：直线DE是⊙O的切线； (2)当AB=5，AC=8时，求cosE的值． 24．（本小题满分9分） 如图8-1，已知O是锐角∠XAY的边AX上的动点，以点O为圆心、R为半径的圆与射线AY切于点B，交射线OX于点C．连结BC，作CD⊥BC，交AY于点D． 图8-2图8-1(1) (3分) 求证：△ABC∽△ 图8-2 图8-1 (2) (6分) 若P是AY上一点，AP=4，且sinA=， ① 如图8-2，当点D与点P重合时，求R的值； ② 当点D与点P不重合时，试求PD的长(用R表示)． 24.如图，以BC为直径的⊙O交△CFB的边CF于点A，BM平分 ∠ABC交AC于点M，AD⊥BC于点D，AD交BM于点N，ME⊥BC于点E，AB2=AF·AC，cos∠ABD=，AD=12． ⑴求证：△ANM≌△ENM； ⑵求证：FB是⊙O的切线； ⑶证明四边形AMEN是菱形，并求该菱形的面积S． 24．如图，△ABC内接于⊙O，且∠B = 60?．过点C作圆的切线l与 直径AD的延长线交于点E，AF⊥l，垂足为F，CG⊥AD，垂足为G． （1）求证：△ACF≌△ACG； （2）若AF = 4，求图中阴影部分的面积． 27．已知：如图，内接于，为直径，弦于，是的中点，连结并延长交的延长线于点，连结，分别交、于点、． （1）求证：是的外心； （2）若,求的长； （3）求证：． 学生对于本次课的评价： ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字： 教师评定： 1、 学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、 学生本次上课情况评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差