中考化学提高复习题(带答案).docxVIP

一、 HYPERLINK /shti/ \t _blank 选择题1．下列各组变化中，前者为物理变化，后者为化学变化的是（　　）　?A．?铜变成铜锈；自行车轮胎爆炸?B．?蜡烛燃烧；纸撕成碎片　?C．?矿石粉碎；澄清的石灰水变浑浊?D．?食物腐烂变质；灯泡发光 考点：?化学变化和物理变化的判别．.专题：?物质的变化与性质．?分析：?化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．解答：?解：A、铜变成铜锈过程中生成了新物质铜锈，属于化学变化；自行车轮胎爆炸过程中没有生成新物质，属于物理变化；B、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；纸撕成碎片过程中没有生成新物质，属于物理变化；C、矿石粉碎过程中没有生成新物质，属于物理变化；澄清的石灰水变浑浊，是因为氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，属于化学变化；D、食物腐烂变质过程中生成了新物质，属于化学变化；灯泡发光过程中没有生成新物质，属于物理变化．故选：C．点评：?判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．　2．下列著名诗句中隐含有化学变化的是（　　）　?A．?白玉做床，金做马?B．?千里冰封，万里雪飘　?C．?野火烧不尽，春风吹又生?D．?夜来风雨声，花落知多少 考点：?化学变化和物理变化的判别．.专题：?物质的变化与性质．分析：?化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；根据此进行分析即可．解答：?解：A、“白玉为床，金做马”的过程中没有新物质生成，隐含的是物理变化，故A不可选；B、“千里冰封，万里雪飘”的过程中没有新物质生成，隐含的是物理变化，故B不可选；C、森林树木燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化．故C正确；D、“夜来风雨声，花落知多少”的过程中没有新物质生成，隐含的是物理变化，故D不可选；故选：C．点评：?解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．　3．青色的生虾煮熟后会变成红色．一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色变化．就这些同学的看法而言，应属于科学探究中的（　　）　?A．?观察?B．?实验?C．?假设?D．?结论 考点：?科学探究的基本环节．.专题：?科学探究．分析：?科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定 HYPERLINK /Article/ \t _blank 计划（或设计 HYPERLINK /Article/ \t _blank 方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．解答：?解：根据题意，一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色变化，在观察、实验、假设、结论等基本环节中应属猜想的环节．A、一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色变化，这一过程属于科学探究环节中的假设，不是观察，故选项错误．B、一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色变化，这一过程属于科学探究环节中的假设，不是实验，故选项错误．C、一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色变化，这一过程属于科学探究环节中的假设，故选项正确．D、一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色变化，这一过程属于科学探究环节中的假设，不是结论，故选项错误．故选：C．点评：?本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．　4．某学生用托盘天平称量10.5g物质（1g以下用游码），当天平平衡时，他发现砝码和称量物的位置放反了，则该生实际称得的物质的质量为（　　）　?A．?10g?B．?11 g?C．?9.5g?D．?9g 考点：?称量器-托盘天平．.专题：?常见仪器及化学实验基本操作．分析：?根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量=砝码质量+游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式进行计算．解答：?解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量﹣游码质量，即药品的实际质量=10g﹣0.5g=9.5g．故选：C．点评：?托盘天平的使用是中考热点之一，掌握左盘质量=右盘质量+游码质量是解答此类题的关键．　5．学生用托盘天平称量固体药品时，砝码与被称量物的位置