意外预防与处理.docVIP

意外預防和處理 節目對象 小四至小六學生 節目長度 十五分鐘 學習重點 1. 認識一般意外的預防和處理方法。 2. 明白錯誤的處理方法或會帶來更嚴重的後果。 3. 正確使用999及提醒同學避免濫用999。 適用主題及單元 主題： 健康成長 單元： 平安是福 節目簡介 節目用倒序手法演繹，以引起學生的興趣。 節目中的主角吳近章性格粗心大意，對甚麼事情也表現得漫不經心。有一次，他和好友阿文離家出外玩耍，而當時廚房正在熬湯，外婆又正在睡覺。結果湯淋熄了火，洩漏了煤氣。吳近章和阿文回來後才知道漏煤氣。這時吳近章亂作一團，不知如何處理，又不懂正確使用999。幸得阿文相助，他才脫險。 這時，吳近章憶起半年前去旅行的一段經歷。在那次旅行中，有虫鑽入一位同學的耳朵，近章在不知就裏的情況下，竟用樹枝掏他的耳朵，險些兒弄破他的耳膜。經陳老師解釋後，同學們認識了很多避免及處理意外的方法。經過旅行及漏煤氣的意外後，吳近章終於明白到自己的錯誤，他更要求阿文介紹他學習有關避免及處理意外的課程。 教學重點 1. 使用求救電話999時，我們應說清楚地點，包括：地區、街道、號數、大廈名，層數，附近重要建築物、標記等；更應盡量留下聯絡方法。 2. 我們千萬不要濫用999。 3. 當發覺洩漏煤氣時，我們首先要保持冷靜，如果情況許可的話，我們應盡量打開窗口，讓空氣流通；再關上煤氣掣，然後盡快離開現場。但如果情況嚴重，我們便應盡快離開。其間，我們絕不能開關任何電器，以免產生火花，引起爆炸。 4. 基本上有四個正確處理意外的原則：一是冷靜；二是觀察；三是不做非必要的事情，例如隨意移動傷者；四是盡快找人幫忙。 5. 我們應當養成事事小心的習慣，多觀察，多向前想，看看做某些事情會否帶來危險。這便可以避開很多意外的發生。 6. 如果病人昏迷的話，我們便要將他的身體側臥或俯臥，因為如果仰卧，病人的舌頭便很容易塞住氣管，做成窒息。 使用建議 1. 本節目以倒序方法來演繹，對同學來說時間先後可能會有些混亂，教師宜在這方面幫助同學理解。 2. 老師在提醒學生處理洩漏煤氣的方法時，應強調安全的重要性。如果洩漏煤氣情況不嚴重，我們只要盡量打開窗口，讓空氣流通，然後關上煤氣掣，跟住離開現場便可。但如果同學年紀太小，未能判斷情況，又或者情況嚴重，例如煤氣氣味很濃烈等，最好的做法還是盡快離開。 3. 著學生細閱圖中情況。想像他們見到以下意外，並打999報案。然後與隔籬同學合作，一個扮演報案中心人員，另一個扮演報案人，以練習正確的報案方法。 (注意：教師應提示學生在報案時，要清楚說出事發位罝、意外的大概情況及聯絡方法。) 4. 學生完成所提供的工作紙。 「工作紙」建議答案 (甲) 是非題 1. × 2. ? 3. ? 4. × 5. ? 6. ? 7. ? 8. ? 9. ? 10. ? (乙) 小心意外 1. 在電梯上追逐，一旦跌倒，便會造成很大的傷害。 2. 小朋友看不到書上放了一杯熱水，取書時會把熱水弄翻，燙傷自己。 3. 他們得意忘形，沒注意到後面有列車駛近，一旦跌倒，後果便不堪設想。  姓名： 姓名： ( ) 班別： 「意外預防和處理」工作紙 甲. 下列哪些句子是正確的？如正確，請在括號內加上「?」；如不正確，請在括號內加上「×」。 當見到有意外發生，我們應不顧一切，立即上前拯救。 ( ) 只要我們凡事小心，多想後果，很多意外還是可以避免的。 ( ) 如果有虫爬入耳朵，我們應把頭打側，讓虫慢慢自行爬出來。 ( ) 中暑是由於天氣太冷，身體不能調節體溫而造成。 ( ) 如遇到有人中暑，我們可以解開病人的衣服，或者用水敷身體，以幫助他降溫。 ( ) 如果病人昏迷，我們便要將他的身體側臥。因為如果仰卧，病人的舌頭便會塞住氣管，做成窒息。 ( ) 除非必要，否則我們不要隨意移動傷者。 ( ) 如果我們沒有好好處理傷口，一旦染上破傷風菌，便可能會有生命危險。 ( ) 使用求救電話999時，我們應該說清楚地址，包括：地區、街道、號數、大廈名稱，層數等等。 ( ) 當洩漏煤氣時，我們絕不能開關任何電器，以免產生火花，引起爆炸。 ( ) 乙. 小心意外 試指出以下小朋友，有甚麼潛在的意外？ 1. 2.