荔湾区小学英语师基本功五年级展示课 课例教案及反思.docVIP

荔湾区小学英语教师基本功五年级展示课 课例教案及反思 （2010年5月20日） Teaching Plan for “Sound Families” 执教：西关实验小学 李广平 课型：音标教学 一、教材和学生分析： 本节课内容是Sound Families 中关于元音和辅音的教学。由于学生在五年级及本学期已接触到单元音一定的音标知识及部分双元音的发音规律，因此老师让学生多观察多思考多操练，启发学生找出元音的发音方法及字母组合在单词中的发音规律。 二、教学目标： 语言知识：感知和掌握元音 / ?: / 、/?/、 /w/ 、/h/ 、/j/的发音规则；掌握Sound Families中所出示单词中字母组合的特定发音。 语言技能：大多数学生能正确地读出元音和辅音的发音及相对的字母组合发音。 学习策略：模仿和演练、对比学习、听说领先。 情感态度：通过对音标的学习，培养学生自学单词的学习自信心以及交往的热情 文化与文化意识：让学生了解英语的语音知识，强化学生的英语语言意识。 三、教学策略： 引导观察、启发教学。 小诗教学 、游戏激励。 结合生活，自然学习 四、教学步骤： 1. Leading-in: Greetings and warming up Divide the pupils into five groups. Each group contains one phonics