语文人教版三年级下册和时间赛跑 曹惠俊.docxVIP

13.和时间赛跑 教学目标： 1、学会10个字，认识8个字。 2、有感情地朗读课文，摘抄文中含义深刻的语句，并试着把它们背诵下来。 3、理解课文内容，联系生活实际，领悟“虽然时间一去不复返，但如果我们珍惜时间，就可以成功”的道理。 4、搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理 教学重点：有感情地朗读课文，感受珍惜时间的意义。 教学难点：体会“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”的含义。 教学准备：了解作者，师生共同积累珍惜时间的名言警句。 教学时数：两课时 教学过程 　　　　　　　　　　　　 　第一课时 一、导入 1、（自编谜语）同学们，你们喜欢谜语吗？老师自己编了一个谜语，你们想听吗？听好——什么东西有的人觉得充裕？有的人总觉得不够用？什么东西你珍惜它，就会给你带来财富？什么东西你浪费了它，也就等于浪费了自己的生命？（学生说自己的见解，教师引到时间上） 2、学生自由表达，说出自己对时间的看法。 3、同学们，时间是摸不着，也看不到的，但又是时时存在的，并且一去不复返的，有个人，在他外祖母去世的时候，和我们想法一样，认为时间一天天过去，是很可悲的事情，可是后来，他却又同时间赛跑（板书课题）。你想知道这是怎么回事吗？ 二、 初读课文。整体感知1、 师徒合作读课文，画出带有四会字的词语。把字音读准，把句子读通顺。 可以把你喜欢的内容多读几遍。 2、 师