2019年材料科学与工程大类培养方案.docVIP

材料科学与工程大类培养方案 2015 一、大类所包含的专业 材料科学与工程大类包含如下专业：材料科学与工程（金属方向）、材料科学与工程（无机非金属方向）、材料科学与工程（高分子方向）、材料成型及控制工程等四个专业。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 二、大类阶段课程设置 学期 课 程 名 称 课程性质 学分 课内实践学分 开课学期 开课学院 大类培养阶段 思想道德修养与法律基础 必修 3 1 1 政治 英语Ⅰ 必修 3 1 外语 体育I 必修 1 1 1 体育部 大学计算机基础A 必修 3 1.5 1 信息 高等数学BI 必修 5 1 数学 线性代数B 必修 3 1 数学 工程化学A 必修 3 1 1 生命 材料专业导论课程 必修 2 1 材料 军事理论 必修 2 1 1 武装部 小 计 25 中国近现代史纲要 必修 2 2 政治 英语Ⅱ 必修 3 2 外语 体育Ⅱ 必修 1 1 2 体育部 计算机程序设计基础A 必修 3 1 2 信息/材料 高等数学BII 必修 5 2 数学 大学物理AI 必修 4 2 物理 大学物理实验AI 必修 1 1 2 物理 物理化学A 必修 3 2 材料 物理化学实验A 必修 1 2 生命 材料科学与工程（新生研讨课） 限选 2 2 材料 小计 25 军事技能训练 必修 1 1 短 1 武装部 工程训练基础C 必修 1.5 1.5 短 1 工业中心 注：通识限选课由学校统一编排，新生研讨课属于通识课程，学院提供多门课程组成限选组供选择，学生第一学年完成2学分。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 材料成型及控制工程专业培养方案（2015版） 一、专业培养目标及培养要求 1、培养目标 本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，爱国敬业，具有社会责任感，具有良好的工程素质、职业道德和人文科学素养，掌握机械、材料、电气控制等学科基础知识，能够在材料成形原理、工艺、结构、质量控制及装备设计等领域从事科学研究、技术开发、设计制造、生产组织与管理，具有实践能力和创新意识的复合型高级工程技术人才。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 培养要求 （1） 素质结构要求 1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理； 具有良好的思想品德和较强的事业心、责任感和艰苦务实、团结合作的精神； 3）具备健康的体魄、健全的心理和良好的卫生习惯，具有科学的人生观、价值观和世界观； （2）知识结构要求 1) 掌握计算机基本知识，具备较强的操作能力和计算机应用能力，熟练应用AutoCAD等专业必需软件，具有较强的母语表达能力和良好的外语知识；酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 2) 具有良好的人文艺术和社会科学基础，较强的分析、思维和想象力，自觉的批判意识及创新精神；具有一定的市场经济、管理、法律法规知识，具有良好的人际交往能力和团队合作精神；彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 3）系统地掌握本专业所需的机械、材料、电气控制等自然科学基础理论，掌握专业所需的机械设计、制图、电气控制、材料开发及性能评价、实验等基本知识；謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。 4) 系统掌握材料成形原理、材料成形工艺、材料成形结构、材料成形质量控制及装备设计等专业领域知识。 （3） 能力结构要求 1) 能利用数据库、图书馆、网络查阅专业及专业相关文献； 2) 能够自学专业相关知识，能正确分析工程实际问题和开展工程设计； 3) 能够独立设计实验方案，具有良好的实践动手能力、创新能力和组织协调能力； 4）能够根据工程需要，正确的设计材料成型结构、合理地选择材料成形方法、制定切实可行的材料成形工艺、能够制定材料成形质量控制措施、设计材料成形过程中必需的装备。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。 3、毕业要求 1)工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决材料成型及控制工程专业领域类的复杂工程问题。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。 2)问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析材料成型及控制工程专业领域类的问题，以获得有效结论。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑绲讳谧铖處騮戔鏡謾维覦門剛慘。 3)设计/开发解决方案：针对复杂工程问题，能考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，设计满足材料成型及控制工程领域内的设备、焊接工艺的方案，并能体现创新意识。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌顿顾鼋徹脸鋪闳讧锷詔濾铩择