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文化是民族的,又是世界的
1.在提升我国文化软实力的过程中,我们要展示具有民族和地域色彩浓厚的东西,去讲真实的中国故事;同时,也要寻求与世界的共鸣,用世界听得懂的语言讲述中国故事。这体现了( )
A.文化是共性和个性的统一
B.中华文化具有包容性
C.不同民族文化的逐渐融合
D.文化交流要以我为主、为我所用
2.世界各国的风俗习惯千差万别,大部分国家以摇头表示否定,以点头表示肯定,而阿尔巴尼亚人则以摇头表示肯定,以点头表示否定;行握手礼的国家绝大部分是伸出右手行礼,但印度必须用左手;许多非洲国家以啃咬来宾的右耳垂来表示热烈欢迎。这些都说明( )
①世界文化具有普遍性 ②各民族文化之间只存在着差异性 ③世界文化具有多样性 ④各民族文化都有自己的个性和特色
A.①② B.①④ C.③④ D.②④
3.有人以棋为喻,来说明中西方思维方式的不同:西方治世,如下国际象棋,非得拼到你死我活;而中国治世则如下围棋,观气取势、择其大端,你中有我、我中有你,绝非零和博弈。由材料可见( )
①不同民族文化可以取长补短 ②文化影响人的实践活动 ③要坚持各民族文化一律平等的原则 ④世界各民族文化具有自己独特的个性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.近年来,大批中国游客到俄罗斯参观“阿芙乐尔”号巡洋舰、斯莫尔尼宫、列宁墓等,感受俄罗斯红色文化的魅力。同时,毛泽东故居等中国红色旅游项目越来越受到俄罗斯人的喜爱。中俄两国之间红色旅游发展得益于两国的红色文化( )
①是推动两国文化发展的主导性因素 ②是满足两国民众文化需求的重要资源 ③既具有共同的精神内涵又各具鲜明特色 ④规定着各民族文化内容和形式的多样性
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
5.孔子学院被誉为“中国出口的最好最妙的文化产品”。全球已有123个国家设立了465所孔子学院,注册学员达85万人。孔子学院的快速发展表明( )
①民族文化渐趋融合 ②文化既是民族的又是世界的 ③中华文化的国际影响力不断增强 ④教育是文化传播的主要手段
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
6.方言是传统文化、地域文化的基本载体和最直接的表现形式,是一个特定族群情感认同的精神纽带。但随着我国普通话的大力推广和“外语热”的兴起,原本丰富多彩的方言文化正在加速流失,引起社会的广泛关注和激烈争论。对此,下列认识正确的是( )
①代表一方水土的方言文化是民族的而不是世界的 ②人们对文化多样性的价值存在认知和实践的差异 ③方言文化不能真正担负传承中华文化的历史责任 ④方言文化加速消失不利于保护世界文化的多样性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.2017年6月,在“盛世公主”号邮轮上,来自中国绍兴的越剧演员用华美的舞姿、清新多变的唱腔和具有浓郁中国江南风情的服饰,为全场1 500余名中外观众演绎了梁山伯与祝英台的凄美爱情故事,让邮轮上的观众享受了一场东方文化盛宴。这一做法( )
A.体现了不同国家的文化具有相同的特点
B.在“走出去”中实现了中华文化的经济价值
C.彰显了中华文化民族性和世界性的统一
D.打开了外国观众了解和认识中华文化的窗口
8.近年来,随着中国经济社会的发展,在世界范围内悄然掀起了“汉语热”。这不仅体现了外界对中国未来发展普遍看好的内在逻辑,也承载了当前世界各国人民对于深入了解中华文明的渴望,试图通过学习汉语和解读汉字来破译中华民族延续千年的历史密码。
为顺应形势发展,我国采取了许多积极的汉语传播和推广举措,也让“汉语热”持续升温。譬如,整合孔子学院资源,打造汉语国际推广“航母”,打造更多像《中国诗词大会》《中国成语大会》《汉语桥》等优秀的综艺节目,增强汉语的吸引力。许多专家学者评论到,以汉语讲述的中国故事为越来越多人所聆听。
结合材料,从文化生活角度,分析以汉语讲述的中国故事为越来越多人所聆听的缘由。
答案精析
1.A [展示具有民族和地域色彩浓厚的东西,体现了文化是民族的,具有自己的个性和特征;寻求与世界的共鸣体现了文化又是世界的,文化是共性和个性的统一,A项符合题意。]
2.C [世界各国的风俗习惯千差万别体现了文化多样性,③④符合题意;材料没有体现①;②错误。]
3.C [材料中强调了中国和西方思维方式的不同,体现了世界各民族文化具有自己独特的个性,世界文化具有多样性,强调了在两种不同的思维方式的指引下,我国与西方治世的具体方法也不同,体现了文化影响人的实践活动,②④正确;①③与材料无关。]
4.C [两国红色文化是满足两国民众文化需求的重要资源,因而推动了两国之间红色旅游的发展,故②符合题意;两国红色文化既具有共同的精神内涵又具有鲜明特色,因而能吸引两国游客,推动红色旅游的发展,故③符合题意;①说法
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