(全国通用版)2019版高考政治一轮复习第一单元生活与消费第4讲高考必考题突破讲座_经济生活中图像类选择题的考查角度及解题策略讲义.docVIP

(全国通用版)2019版高考政治一轮复习第一单元生活与消费第4讲高考必考题突破讲座_经济生活中图像类选择题的考查角度及解题策略讲义.doc

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PAGE PAGE 2 第4讲 高考必考题突破讲座 ——经济生活中图像类选择题的考查角度及解题策略 题型特点 考情分析 命题趋势   数据、图形、图像、表格是分析经济现象和经济活动的重要工具。图像类选择题不仅要求考生有比较高的获取和解读试题信息的能力,而且要求考生熟练掌握经济生活相关知识,把握知识之间的内在联系,较好地体现了对考生综合能力和综合素质的考查。其中,相关曲线类试题又是考查最多的。 (2017·全国卷Ⅰ,12)(2017·全国卷Ⅱ,14) (2017·全国卷Ⅲ,13)(2017·天津卷,4) (2017·天津卷,12)(2017·北京卷,38) (2017·江苏卷,12)(2016·全国卷Ⅰ,14) (2016·全国卷Ⅱ,12)(2016·全国卷Ⅲ,12) (2016·天津卷,12)(2016·江苏卷,11) (2015·天津卷,5)(2015·浙江卷,41) 近几年高考中,结合当年现实生活中的热点,利用图形、图像考查经济生活中概念之间关系的试题明显增多,内容主要涉及供求与价格、收入与消费、投资收益与风险、效率与公平、税收与税率等。2019年高考命题会要求考生在阅读分析图示的基础上得出答案或在阅读材料的基础上选出符合题意的图示。 分值:4~8分 1.区分自变量和因变量 (1)在这里,我们参考数学学科中自变量和因变量的概念。在函数关系式中,某特定的量会随着另一个量的变动而变动,某特定的量被称为因变量,另一个量是自变量。我们也可以这样理解,“自变量”是原因,“因变量”是结果。 (2)不过在经济生活自变量与因变量的判断中,还要考虑经济现象之间引起与被引起的关系。例如,随着社会劳动生产率的提高,商品的价值量下降,此时社会劳动生产率是自变量,商品的价值量是因变量;随着收入水平的提高,消费水平会逐步提高,此时收入水平是自变量,消费水平是因变量。在具有相互影响的一对关系中,更要根据题干要求,正确判断谁影响谁,如价格与供求——供求影响价格,价格也影响供求。特别要注意的是,供求曲线表示的是价格变动对供给和需求的影响,此时价格是自变量,供给和需求是因变量。 2.明确正比、反比(或正相关、负相关) (1)图A表示XY呈正相关,图B表示XY呈负相关。 (2)在经济生活中,成正比(或呈正相关)的经济现象有:流通中需要的货币量与商品的价格总额、价格与通货膨胀率、本币汇率与本币币值、商品的价值与价格、商品价格与替代品的需求量、个别劳动生产率与企业创造的价值总量、收入水平与消费水平、投资收益与风险、经济发展水平与财政收入等。 (3)成反比(或呈负相关)的经济现象有:流通中需要的货币量与货币流通速度、单位商品的价值量与社会劳动生产率、商品价格与货币本身的价值、商品价格与商品的需求量、商品价格与互补品的需求量、经济发展水平与失业率等。 3.注意斜率的大小 斜率在政治学科中使用较少,但在特殊情况下也有所运用。例如,考查价格变动对生活必需品和高档耐用品的影响、收入变动对家庭消费的影响、利率变动对不同投资方式的影响等,就得通过对斜率的分析来判断。 4.注意箭头指示的方向或曲线运动的方向 函数图像不仅能以静态形式表示经济现象之间的正比、反比关系,还能通过图像的运动轨迹表示经济现象之间的变化。这就要求我们分析箭头指示的方向或曲线运动的方向,从中找出经济现象出现的变化。一般来说,箭头向右、向上、向右上表示提高、增加,箭头向左、向下、向左下表示降低、减少。 (注:经济学中,一般情况下,纵坐标代表价格,横坐标代表数量。) 角度一 供给曲线和需求曲线 解答需求曲线和供给曲线类试题,关键在于看方向。价格与需求呈负相关,所以需求与价格呈反向变动。供给与价格呈正相关,所以供给与价格呈同向变动。 角度二 需求和供给变动曲线 解答曲线变动类试题,关键看曲线变动方向。如果曲线沿横坐标平移,表明在价格不变的情况下,需求量、供给量增加或者减少。如果沿价格方向上下变动,表明伴随价格降低或升高,供给和需求量增加或降低。 (1)左右移,是线移,他因变。需求曲线和供给曲线左右移动时,是整条曲线在移动,纵轴的价格没有发生变动,但横轴的数量却发生了变动。这表明数量变化不是价格变动引起的,而是价格之外的其他因素引起的,如国家的宏观调控政策(重大节假日免收小型客车通行费)、相关商品价格变动等。如图1,D到D1,是整条曲线向左移动,纵轴价格P0既定(不变),对应横轴数量由Q0减少到Q1,表明在商品自身价格不变的情况下,其他因素的变化引起商品需求量减少。图2、3、4以此类推。 (2)上下移,是点移,自身变。需求曲线和供给曲线上下移动时是曲线上的点的移动,纵轴的价格与横轴的数量都发生变动,说明是由商品自身价格的变动引起了数量的变动。如图5,商品价格由P1上涨至P2,对应数量由Q1缩减到Q2,表明随着

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