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- 2019-04-22 发布于江苏
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2、我多想去看看
教学目标:
1、能正确认读12个生字新词,会写6个生字,认识3个偏旁。
2、能正确、通顺、流利地朗读课文,了解课文内容。
3、能注意读好感叹号的句子,学习使用感叹号。
4、能按照要求写几句话,并愿意跟同学交流。
教学重点:
1、能正确认读12个生字新词,会写6个生字,认识3个偏旁。
2、能正确、通顺、流利地朗读课文,了解课文内容。
教学难点:
1、能注意读好感叹号的句子,学习使用感叹号。
2、能按照要求写几句话,并愿意跟同学交流。
教学准备:生字词语卡片,课件。
课时安排:2课时
教学过程:
一年级下册语文 129班 第 课时 授课时间:2017年 月 日
第1课时
一、谈话导入
1、出示地图,了解:新疆、北京地理位置。
2、学生交流:你去过新疆或北京吗?讲一讲哪里的景色?
3、揭示课题,板书领读,指导读出不同语气。着重是感叹号的句子。
4、认读:想,扩词,造句。
二、初读课文
1、自由朗读课文,要求读准确,并标注自然段。
2、检查:带音节的生字。
3、检查:去掉音节的生字。交流记字方法。相机认识足字旁,并举出例字。
4、指导书写:门、广。组词,造句。
5、指导读短语,即课后题:读一读,记一记。
6、仿照短语形式,进行词语搭配练习,如:
弯弯的() ()的小路
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