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规律的客观性和普遍性
1.2017年10月3日,习近平在给中国人民大学建校80周年的贺信中说:高校要“坚持立德树人,遵循教育规律”。这是因为教育规律( )
①存在于世界各个领域之中和人类社会发展的始终 ②是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间固有的、本质的、必然的、稳定的联系 ③是对教育发展的方向和趋势的正确反映 ④是不以人的意志为转移的,违背教育规律就会遭到惩罚
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.十九大报告强调,人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。这告诫我们( )
①改造自然界必须充分发挥主观能动性 ②人作为自然界的一部分要与自然和谐相处 ③规律是客观的,必须按客观规律办事 ④自然生态与人类社会发展的矛盾不可调和
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.为了“不让孩子输在起跑线上”,一些家长挤压孩子的休息时间,不管孩子是否感兴趣,强迫孩子参加各类课外补习班,结果往往事与愿违。这是因为( )
①学习是一种自主性的认识活动,外来的干预不利于学习的进步 ②学习是以生理活动为基础的认识活动,学习效果受到生理条件的制约 ③课堂学习是学生获得知识的主渠道,课外补习不利于学生成长 ④学生是学习活动的主体,发挥其积极性、主动性才能保证学习效果
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.当前,建设生态文明已成为全社会的共识。在古代博大精深的思想体系里,蕴含着丰富的生态伦理思想。在自然观上,古人提倡“天人合一”,从方法论上看,这主要是强调( )
A.立足实际,不要“好高骛远”
B.重视实践,不要“纸上谈兵”
C.尊重规律,不要“竭泽而渔”
D.建立联系,不要“墨守成规”
5.某村在保护当地民族文化的同时,不断挖掘、开发民族文化资源,把一个普通的少数民族村寨建设成为一个生动展示少数民族生活状况的“博物馆”和著名的旅游景区。民族文化资源的开发带动了当地经济的发展,村民的生活水平大幅度提高。从唯物主义观点看,该村取得成功的原因在于( )
①因地制宜,将文化保护与文化资源开发结合起来 ②将客观条件与发展目标一起作为工作的出发点 ③发挥主观能动性,超越客观条件和规律的制约 ④根据规律发生作用的条件和形式正确利用规律
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.华君武漫画《等地心吸力发挥作用》中人物的做法是错误的,因为他( )
A.夸大了意识在改造客观世界中的能动作用
B.否认了规律及其发生作用的条件是客观的
C.割裂了尊重规律与发挥主观能动性的关系
D.忽视了发挥主观能动性是规律发生作用的前提
7.辣椒本属一年或有限多年生草本植物,湖南浏阳“辣椒大王”杨意红用外地引进的辣椒做父本,以本地辣椒为母本,杂交培育辣椒树。经过反复试验,成功培育出3米多高可连续多年挂果的辣椒树,据测算,亩产能达到3 000千克以上。辣椒树“无中生有”说明( )
①观念转化为现实是在主观条件和客观条件的相互作用下实现的 ②人们可以根据真理性的认识构建事物之间新的具体联系 ③通过科学实验深化人的认识可以摆脱客观性条件的制约 ④尊重规律和发挥主观能动性是实现意识目标的必要条件
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.材料一 20世纪20年代末的世界经济危机期间,美国极力推动文化产业发展,涌现出“百老汇”“好莱坞”等知名文化品牌;90年代亚洲金融危机期间,日本和韩国注重发展文化产业,迅速成为文化产业大国。当前,世界经济不景气,对于我国部分省市落实文化强省(市)发展战略,推动文化产业跨越式发展,也许是不可多得的“良机”。据此,有人认为:经济不景气成就文化产业发展是一条规律。
材料二 扶贫开发是有规律可循的。W县政府认真研究县情,积极创新社会扶贫方式,实施精准扶贫。该县积极调整农业产业结构,充分利用当地特色资源,运用“公司+基地+农户”的模式,以入股分红和劳务合作方式促进贫困户增收。一年来,该县贫困地区农村常住居民人均可支配收入与人均生活消费支出均大幅增长,实现了经济发展和生态保护的双赢。
(1)对“经济不景气成就文化产业发展是一条规律”的推断的合理性和严谨性作简要评析。
(2)运用规律的相关知识,说明该县是怎样成功实施精准扶贫的。
答案精析
1.C
2.C [材料不是强调发挥主观能动性,①不选。自然生态与人类社会发展之间的矛盾是可以解决的,④错误。]
3.D [认为“学习是一种自主性的认识活动”,这是正确的,但是这并不意味着要排斥所有的干预,适当的、科学的、合理的干预是必须的,故①错误;应该辩证地认识“课外补习”,关键还是要看是否尊重学生的学习规律,兴趣爱好
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