三大服务九大项目时间进度一览表格.docVIP

“三大服务九大项目”时间进度一览表 项目名称 时 间 进 度 牵头部门/ 责任人 协助（指导）部门 2011年 2012年 2013年 （一）系统建设推进项目 1、建成政府行为的“三亚分校”； 2、促请省政府出台相关政策（文件），支持电大分校建设； 3、积极争取当地政府把改善电大教育基础设施建设纳入当地教育基础设施建设的总体规划； 4、开展对现有市县级电大分校、教学点清理整顿工作。 理顺管理体制，强化系统办学和管理功能 建成4所政府行为的电大分校（三亚、五指山、儋州、琼海） 系统办/周炳才 教务处；继教学院 （二）现代远程教育中心建设项目 1、完成校园信息化建设规划；在海甸校区建成集有线无线于一体的校园局域网； 2、升级启用OA系统，实现无纸化办公； 3、启动 “一站式”教学信息综合查询平台建设，实现招生、教学、教务的数据共享； 4、建成考试远程监控系统； 5、完善干部在线及自主选学平台的建设； 6、完成资源库建设规划，并分步实施。 1、建成远教中心大楼，并完成相关办公、教学设施设备的采购提供； 2、完成远教中心大楼的“三网合一”的综合智能布线系统工作； 3、完成职业教育数字实验室共享平台建设的框架搭建； 4、完成全省社区及乡镇农村服务的“社区教育公共服务平台”及海南省职工素质教育平台的框架搭建； 5、开展适用于农远平台、干部在线及村官大学生的远程教育教学资源资源建设。 1、争取建成新学生综合楼； 2、整合各网络平台，推进海南数字化终身学习中心的建设； 3、初步建成涵盖针对海南农村、城镇社区的国际旅游岛公民素质教育、科普教育、职业技能教育等项目的相关资源； 4、实施我省职业教育数字实验室共享平台建设。 1、远教中心大楼及新学生综合楼：国资处/陈文巍、符龙； 2、考试监控系统：教务处/邢谷若； 3、资源建设：教务处/王珏； 4、其余：信息办/陈华峰 各有关部门 （三）村官大学生培养项目 1、积极拓展农村教育市场、尝试开展本科教育、争取扶贫办的支持、开展扶贫项目的培训； 2、加强制度建设。健全各项规章制度；印制学员手册；制作专题片；创办工作简报，利用学校网页开辟“村官大学生”专栏，利用多家新闻媒体开展村官大学生的专题宣传等； 3、争取相关政策支持，探索多样化的村官培养模式。 4、修订完善各专业教学计划，突出有特色的村官培养。 分期分批开展课程资源建设及教学模式改革等 1、实现村官班注册学生5000人以上； 2、建成3-6门课程资源；完成3-6门课程的教学模式改革；建成满足教学需要的实训基地。 成教学院/潘正昌 1、资源与教学工作由教务处统筹指导；招生政策由招生处指导； 2、其余相关工作由信息办、宣传部协助。 （四）干部自主选学平台建设项目 1、广泛开展“菜单式”自主选学与“点题式”组织轮训相结合的干部培训； 2、制订我校干部自主选学专题（课题）建设方案，并予以实施。 1、全省广泛开展自主选学； 2、建成有特色有竞争力的专题（课题）。 形成我省干部自主选学的品牌 继教学院/尚世奇 （五）特色专业与精品课程建设项目 1、科学制定特色专业与精品课程建设规划，以及切实可行的管理制度，确保目标实现； 2、开展1个特色专业与1-2门精品课程的建设。 1、分步实施特色专业及精品课程建设； 2、对前期建设项目进行中期检查评估。 完成2个特色专业和5-8门精品课程的建设与验收 教务处/邢谷若 相关教学单位、教研室 （六）“双师型”队伍建设项目 1、制订双师型队伍建设规划（突出技术队伍建设），并分步实施； 2、制订相关的激励政策，出台措施。 开展名师工程建设 “双师型”教师比例达到30% 组织人事处/吴冠玉 教务处 （七）“中高职立交桥”推进项目 1、创建远程职教集团，形成我校与中高职学校、行业、企业密切合作共建模式； 2、探索除自考以外的“中接专”办学模式，拓宽中职毕业生继续学习通道； 3、探讨自考“中接专”的考核改革。 1、不断完善远程职教集团功能； 2、推进中接专的各项改革。 1、完成具有特色的“中接专”人才培养模式的构建； 2、在校生规模达到5000人左右 自考办（中专校）/吉雯 招生政策由招生处统筹指导 （八）从业人员素质培训项目 1、稳步推进粮油系统、老城经济开发区的培训项目，引进新项目； 2、依托省总工会，大力开展行业系统内的职工素质培训工作； 3、积极争取劳动保障部门技能培训续接和学历教育为后续和延伸的培训体系和机制。 4、各类培训达10000人次。 1、探索建立学分积累与转换制度，初步建立劳动者培训个人账户； 2、各类培训达15000人次。 1、各类培训达到20000人次； 2、初步实现学历与非学历教育的衔接，学习成果互认。 继教学院/尚世奇 学分转换、学历与非学历衔接由教务处统筹指导 （九）社区大学建设项目 1、争取政府的政策支