2019年柳州市中小学教师继续教育工程.docVIP

PAGE PAGE 7 柳州市中小学教师继续教育工程 骨干教师二平台培养对象 个人专业发展计划表 学校: 柳州市六中 姓名: 沈晓静 学科: 高中化学 职称: 中学高级 个人照片 姓 名 沈晓静 最高学历/学位 研究生班/理学学士 性 别 女 所在学校 柳州市六中 出生年月 1971、11、4 职 称 中学高级 毕业学校 广西师范大学 任教学科 高中化学 教 龄 14年 任教年级 高二 社会兼职 无 地 址 柳州市六中 邮 编 545005 电子信箱 shxjmail@163.com 电 话博客地址 / QQ号码 532160545 工作经历 1993.7——2002.7 柳州市四中工作 2002.7——至今 柳州市六中工作 学习培训经历 1989.7——1993.7 广西师院化学系读本科 1997.7——1999.7 广西师范大学教育系读研究生班 人生格言 “教育是美丽的——美在理解，美在机智，美在创新。”（李镇西语） 最爱读的书 于丹《论语心得》、李镇西《做最好的老师》 业余爱好 旅游、逛街 个人业绩 （近五年主要业绩） （1）参加2001年12月柳州市第九届青年教师赛教课中获二等奖。 （2）2003年5月、2004年5月、2006年5月组织学生参加全国高中奥林匹克化学竞赛多人获区二、三等奖，取得本校化学竞赛的最好成绩，三次荣获全国高中奥林匹克化学竞赛优秀指导老师奖； （３）我所任教的2002级(6)、（8）班参加2005年高考，这二个普通班中有9人今年高考理综成绩达201分以上，根据《2005年全国普通高考广西年报》数据（各科类、各批次录取最低控制分数线及各科对应平均分权值），有2人理综成绩对应上一本，7人对应上二本，17人对应上三本。 （４）由于班主任工作显著获２００６年柳州市优秀班主任。 主要科研成果 （专业特长） （１）任市级课题《初中化学学科中的创新教育》的负责人，是区级课题《初中化学建构性教学实验研究》的研究参与者之一，参与市级课题《高中研究性学习》的研究，该课题获２００６年柳州市科研课题三等奖。 （２）2003年6月论文《让学生动起来——研究性学习走进高一化学课堂》获广西教育学会第八次优秀论文评比三等奖。 （３）2004年6月论文《高中化学重在构建学生的认知结构》获《科教论从》优秀论文一等奖，并收集到《科教论从》杂志2004年第4期中。 （４）2003年6月论文《让每个孩子追求成功》荣获柳州市教育学会与《龙城教育》联合举办的“我与现代班集体建设”征文一等奖，该文于2004年12月参加“健康杯”第三届全国中小学心理健康教育优秀成果评比并获三等奖。 （5）2004年12月所写论文《传递班级日记，记录成长历程》参加2004年柳州市中小学优秀德育论文评选获高中组二等奖。 学科教育（教学） 思想/观点 教学中注重构建学生的认知结构，以探究式、研究性学习的教学模式进行教学改革，在教学活动中主动检查、评价、反馈及调控自身的教学行为，寻找既能提高课堂教学效果、又能找到自我完善的有效途径。 在教育工作中以“奉献、理解、平等、责任”八字要求自己，注重培养学生的自我教育能力，自制能力，自我管理能力，形成班级管理独特的模式。 教研论文代表作 《让学生动起来——研究性学习走进高一化学课堂》、《高中化学重在构建学生的认知结构、《让每个孩子追求成功》、《传递班级日记，记录成长历程》、《班主任工作从“心”开始》 典型课例 ２００１年柳州市第九届青年教师赛教课初中化学《铁的性质》、《溶解度》；2002年在校内所授的研讨课《一定物质的量浓度溶液的配制》，２００５年１０月到融安高中上示范课《离子方程式的复习课》 自我剖析（个人素养分析、对教育教学、科研能力进行自我剖析，字数要求3000-5000字。） 自我简介： 我1993年7月毕业于广西师院化学系并分配到柳州市四中三职校任教，2005年12月获中学高级教师专业技术资格,1995年3月至2002年5月担任学校团委书记,2002年8月因工作需要调到市六中任教至今。我一直工作在教学第一线，先后任初三和高中化学科教师，并担任班主任。为了进一步提高自己的教育教学理论水平，我参加了1997年广西师大在职研究生考试，并被录取为该校教育系教学论专业的研究生，于1999年7月完成研究生课程学习并顺利毕业。 从教以来，我一直工作在化学教学第一线，并完成了研究生课程学习，使自己的教学理论知识更加系统化，更加深厚扎实。我所任教的学校都是普通中学，在教学实践中，我立足于学生的实际情况