小学数学六年级下册《成数》说课稿.docxVIP

--- ---- 《成数》说课稿 延安市宝塔区一中附小 周小艳 一、说教材 （一）教材分析 本教材是最新人教版本，全书贯通《小学数学新课程标准》精神，旨在培养孩子们的综合能力，在学习上，倡导以学生为主体，老师只是学生学习的组织者、引导者和合作者，所以在教学设计上，一定要把孩子的主动学习、独立思考、自主探索放在首要位置。 （二）教学内容 《成数》是新人教版六年级数学下册第二单元中的一节课。它是在学生学习了运用百分数解决实际问题的基础上来进行教学的，主要是让学生进一步掌握“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的问题，使学生理解成数意义，懂得求成数的应用题的数量关系。 （三）教学目标 1．知识和技能 明确成数的含义，能够熟练的把成数写成分数、百分数，正确解答有关成数的生活实际问题。 2．过程与方法 通过成数的计算，进一步掌握解决百分数的方法。 3．情感态度与价值观 感受数学知识与生活的紧密联系，激发孩子们的学习兴趣。 （四 ）教学重点 成数的理解和计算 （五）教学难点 1．会解决生活中关于成数的实际问题； 2．通过观察，合作交流，能够发现解题的规律。 二、说学情 1．大部分学生能从已有知识经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，具备了一定的学习数学的能力。 2．绝大多数学生养成了良好的学习习惯，在课堂上能积极主动地参与学习过程，并勇于发表自己的意见，听