突破心理依附探索中国大学模式-中国高等教育改革与发展.DOCVIP

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2019-03-18 发布于天津
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突破心理依附探索中国大学模式黄成亮南京大学教育研究院江苏南京摘要国际学术界对大学模式的关注由来已久菲利普阿特巴赫教授倾向于借用依附论相关主张解释发展中国家的边缘大学对美国英国法国和德国中心大学模式存在的心理依附中国大学近代化的年里曾经努力学习借鉴日本德国美国大学模式建国之后一段时间内复制苏联的大学模式世纪的能否为世界提供一种新的中国大学模式本文尝试从以下方面寻找突破口探索可能存在的中国大学模式参与文明对话和国际合作在世界舞台上展示中国大学的精神风貌完善和发展师范大学模式弘扬中国学术传统丰富孔子学

突破心理依附：探索中国大学模式黄成亮（南京大学教育研究院，江苏南京）【摘要】国际学术界对大学模式的关注由来已久，菲利普·G·阿特巴赫教授倾向于借用“依附论”相关主张解释发展中国家的“边缘大学”对美国、英国、法国和德国“中心大学”模式存在的“心理依附”。中国大学近代化的100年里，曾经努力学习、借鉴日本、德国、美国大学模式，建国之后一段时间内复制苏联的大学模式。21世纪的能否为世界提供一种新的中国大学模式？本文尝试从以下方面寻找突破口，探索可能存在的中国大学模式：参与文明对话和国际合作，在世界舞台上展示中国大学的精神风貌；完善和发展师范大学模式，弘扬中国学术传统；丰富孔子学院职能，