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我想对____说: 我想对大山说:“我崇拜你的伟岸、沉稳。” 我想对江河说:“我欣赏你的执著、坚定。” 我想对老师说:“请您多一些理解与宽容。” 我想对父母说:“感谢你们对我多年的付出。” 我想对……说:…… 作文要求: 1.要明确心里话是向谁说的。 2.心里话的内容要真实。 3.习作时可以自由选择第一人称“我”, 也可以用第二人称“你、您”。 ,我想对您说 我想对 说 修 改 要 求 六看: 一看:叙事是否具体,是否符合中心需要; 二看:段落是否分明,层次是否清楚; 三看:句子是否完整、连贯、通顺; 四看:词句是否准确、搭配的是否得当; 五看:字是否写的正确; 六看:标点用的是否恰当。 妈妈,我想对你说 亲爱的妈妈。无情的岁月已经在你的面颊上留下了痕迹,眼下,你已经36岁了。你一定也不会忘记那段和我一起度过的开心的童年光阴,我们笑在一起,哭也在一起;可是那样美好的日子已经一去不复返了,那也将在我记忆的百宝箱里永远珍藏起来,当某一天,我再次打开那记忆的百宝箱,再次回忆那美好的光阴时,我也永远不会忘记你——我的,亲爱的妈妈,是你把我这个生命留在了人间,是你给了我无微不至的关爱。妈妈,你的,爱你的女儿要对你说:“不管岁月是多么的无情,我们彼此之间的爱的永远不会改变的。我总有一天会长大成人,也许当我长大成人的某一天,我再次拉着你那温暖的手,也许那时已经是一双满是皱纹的手了,你还记得那过去的往事吗?你的女儿永远爱你,喜欢你,不会改变。” 是你,我亲爱的妈妈,是你送我走出了家的怀抱,走在了人生的轨道上。如果在那漫长的11年成长旅程中,没有你的体贴关怀,没有你那鼓励的目光,没 有你那亲切的话语。哪能有今天我的茁壮成长?所以我要对我亲爱的妈妈说一声:“妈妈,谢谢你!我爱你!” 同学,我想对你说 你是我们班上不可缺少的一部分,你热爱集体,为班级做出了很多贡献。一次作文课前,老师需要作文书备课,你积极地把自己唯一的一本作文书借给了老师。这件事使我对你十分佩服。 同学,你热爱班级,可是有时“懒虫”会悄悄钻进你的脑子里,让你有点偷懒。一次早上朝读课交作业时,你的组长发现你没有默写和听写。老师为此教育了你,我本以为你那严肃的神情是你改正错误的决心,可是你又犯了这类错误。我本想帮你一下,可是你的“懒虫”似乎有点厉害,让我顿时丧失了信心。 你有时也有点调皮。有一次我们在操场上玩耍,你无缘无故地把我绊倒在地,然后飞快地跑开,当时我十分疼痛、恼火。可事后我质问你,你却说没有绊倒我,是我自己摔的。这让我对你更丧失了信心。 同学,我想对你说:“赶快捉掉你的‘懒虫’和‘调皮虫’吧!这样才能让你的成绩更上一层楼。” 扫路工人们,我想对你说 窗外下起了鹅毛大雪,寒冷的北风呼呼的吹过我的头顶,我站起身,把窗户关死。忽然,我发现了一名白发苍苍的老奶奶出现在风雪之中。她只穿了一件单薄的毛衣,瘦小的身影在北风中颤抖。我定神一看,原来是一位扫路工人。 记忆在脑海中翻滚。那是一次风和日丽的星期天,我和朋友出去玩。走到一个十字路口,我累了,于是和朋友做在路边休息。有一个老奶奶正在专心的做她的工作——扫马路。我的注意力突然放在了她身上。只见她不时摸摸自己的头,像要摔倒一样。忽然,这位老奶奶腿一松,跌倒在了僵硬的马路上。看到这情景,我吓坏了,连忙跑过去把她扶起来。“老奶奶,您没事吧……”我焦急的声音吧她唤醒了。他缓缓的睁开眼睛,连忙说:“好孩子,我没事…我没事……”。她晃 晃悠悠的站起来,弯腰捡起那静静躺在地上的扫把,继续扫起了大街。 此时此刻,我不再觉得这是一位令人瞧不起的扫路工人。 我的发现 如何提高习作水平? 1、平时多动笔; 2、留心观察,勤动笔; 3、多读课外书; …… 言必信,行必果。 《论语·子路》 与朋友交,言而有信。 《论语·学而》 己所不欲,勿施于人。 《论语·颜渊》 精诚所加,金石为开。 《后汉书·广陵思王荆传》 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。《孟子·离娄下》 老吾老,以及人之老;幼无幼,以及人之幼。《孟子·梁惠王上》 日积月累 言必信,行必果 〖解释〗信:守信用;果:
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