人教版四年级下册全册语文知识树.pptVIP

人物描写 * ——人教版四年级语文下册教材分析 研说流程 说教材 说课标 说建议 识字 写字 阅读 1.养成习惯，积累素材 2.能写简单的记实作文和想象作文。 3.学写读书笔记和应用文。 4.修改习作。 5.每学年16次 习 作 第三学段目标 1、独立识字的能力。认识3000个，会写2500个。 2、能用钢笔毛笔书写楷书。 1、默读 2、揣摩表达顺序，体会思想感情，领悟表达方法。 3、阅读说明性文章、叙事性作品、诗歌 4、学会浏览，背诵诗文60篇 1.乐于讨论，敢于发言。　 2．认真耐心，抓住要点转述 3、表达有条理 4、稍作准备，做发言 口语 交际 综合性 学习 1、获取资料，写简单的调查报告。 2、策划活动，学写活动计划和总结。 3、了解查找运用资料的基本方法。 识字与写字 阅读 口语交际 习作 综合性学习 本册教材 教学目标 准确认读206个汉字，会默写152个生字把字写得端正、匀称 背诵优秀诗文60篇课外阅读总量不少于100万字。 课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。 与人交流能尊重、理解对方。 2．乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。 3．听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。 对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。 第四组 语文四年级下册 第一组 第六组 第三组 第五组 第二组 体 会 欣 赏 以 诚 待 人 战争与和平 热 爱生 命 田 园 生 活 故事长廊 阅 读 思 考 理 解 抓 内 容 明 启 示 实 践 活 动 聆 听 呼 唤 了 解 苦 难 关 心 大 事 体 会 含 义 感 受 美 好 感 受 诗 情 品 味 语 言 实 践 活 动 获 得 启 示 学 习 描 写 拓 展 阅 读 感 受 魅 力 体 会 道 理 大自然的启示 走遍千山万水 第七组 第八组 执着的追求 教材编排特点 题材多样性 体裁多样性 教材编写体例 瞻前顾后，夯实学力 意脉贯通，浑然一体 认写同步，规范书写 第二单元 第七单元 第八单元 美好心灵 精神品质 充满智慧 具体事例，人物描写方法 教材编写体例 瞻前顾后，夯实学力 意脉贯通，浑然一体 认写同步，规范书写 教学重难点 阅读教学 习作教学 口语交际教学 精读课文的教学 粗读课文，整体感知 精读课文，深入感悟 研读品读，深层体悟 熟读成诵，尝试运用 略读课文的教学 借助提示 独立阅读 相机点拨 汇报交流 选读课文的教学 通读全文，整体感知 引导学生，读懂旁批 抓住重点，自读自悟 拓展迁移，自主旁批 习作的教学建议 重视纪实习作 兼顾想象习作 重视激趣，鼓励学 生不拘形式的表达 重视习作的分享 * * *