四年级下册 三角形内角和说课稿.docVIP

--- ---- 《三角形内角和》说课稿 魏月红 一、说教材 《三角形的内角和》是苏教版小学四年级下册第三课时的内容，“三角形的内角和”是三角形的一个重要性质，是“空间与图形”领域的重要内容之一，学好它有助于学生理解三角形内角之间的关系，也是进一步学习几何的基础。 二、说学情 本节课的教学是在学生已经认识了三角形、平角，学会测量角的度数的基础上学习的，已具备一定的探究经验和技能的基础上探索和发现三角形内角和等于180度，为理解三角形三个内角的关系以及在今后学习多边形内角和打下基础。 三、说教学目标 根据教材的特点，我制定出本节课的三维目标分别是： 1、通过测量、撕拼、折叠等方法，探索和发现三角形内角和是180°。能运用新知识解决问题。 2、在操作活动中，培养学生的合作意识、动手实践能力，发展学生的空间观念，培养学生自主探究能力。 3、激发学生主动学习数学的兴趣，体验知识的形成过程，实现自主发展。 四、说教学重点： 探究和发现三角形内角和是180° 五、说教学难点： 用不同方法探究、验证三角形的内角和是180° 六、说教学准备 课件、学生准备不同类型的三角形各一个，剪刀、量角器。 七、说教法学法 这节课如果作为一般的讲授课教学，其实说来很容易，只需要告诉学生三角形的内角和是180度，学生记住这个结论就可以直