语文人教版五年级上册想象作文.docVIP

想象作文 ──《未来的学校》教学设计 一、教学目的 1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。 2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。 3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。 二、教学重点 启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。 三、课前准备 制作多媒体课件。(未来学校的图片) 四、教学时间 二课时 五、教学过程 第一课时 （一）导入。 1．谈话：同学们，你们想不想拥有一对翅膀呢？ 生：…… 师：假如你有一对翅膀，你想怎么样？ 生：……（多名） 师：说得好！老师插上翅膀只想在天空中飞一飞，你们的想象可比老师的大胆、新奇、丰富，的确我们的想像就应该是大胆、新奇、丰富的。想象和联想不同，联想是从一个实物想到另一个实物，两个实物都是现实中存在的，想像实自己创造新形象的过程，可以是现实中不存在的东西。现在老师让大家看几幅图片，是几位学生对未来学校的想，（让学生欣赏多媒体图片）大家说未来的学校是不是很奇特？你能想象的更具体更美妙吗？想在同学们闭上眼睛飞到未来的学校看一下，想一想：你打算将未来的学校建在哪？未来的学校学习的场所会是怎样的？请同学们睁开眼睛说一下。 生：……（多名） 师：真好呀！大家想想，除了学习的场所，还有一个重要的场所是什么？ 生：运动场 师：那运动场是怎样的？除了学习和运动场所之外，你觉得学校还应该有些什么场所？ 生：……（多名） 师：学校这么先进了，那你对未来学校的老师有什么要求呢？你认为未来的学校会培养出怎样的人才呢？ 生：……（多名） 师：从学生的掌声中可以知道，你们说的都很有趣，如果将你们想象的内容写下来，你觉得少些什么？ 生：…… 师：对，是，开头和结尾，一个好的开头能引人入胜，一个好的结尾能令人很回味无穷，如果是你，你打算怎么开头和结尾？ 生：……（多名） 师：很好，一篇好文章除了开头和结尾还应该有重点，你设计的最精彩，最得意的地方也就是要写的这篇文章的重点，我们写作文介绍学校还应该注意介绍的顺序，有了开头、结尾、重点、顺序，谁能把你设计的未来学校完整的介绍给大家？ 生：…… 师：表扬学生的介绍有序、重点突出。 板书设计 大胆 介绍有序 想像------丰富------未来的学校 新奇 重点突出 第二课时 师：我们知道了怎么去想也知道了怎么去讲，这节课我们就把所想的，所讲的写下来，我相信，通过大家的努力，将来一定会美梦成真！ 学生们开始写作