2018-2019学年高中语文 第一课 第3节 四方异声--普通话和方言教案1 新人教版选修《语言文字应用》.docVIP

PAGE PAGE 4 四方异声——普通话与方言 一、【教学目标】：1.知识目标：了解现代汉语的七大方言组成；了解普通话和方言的关系。2.能力目标：体会、辨别各地方言在语音、词汇、语法上与普通话的区别。3.情感目标：培养对祖国各地语言的认同和热爱。二、【教学重点】1.了解现代汉语的七大方言组成；了解普通话和方言的关系。2.通过各地方言的比较，了解方言与普通话的差异。 三、说教学过程 第一：课前准备与导入 相声艺术大师侯宝林先生的相声《戏剧与方言》。让学生观看之后，感到方言引起的误会，经历了一场“打人”风波，得出结论方言在日常交际中的影响还是挺大的。 启发学生思考：什么是方言？方言为什么会影响人们交流？ 明确：方言通行于一定地域的民族语言的地域变体方言没有优劣之分。 二：问题探究（一）.?汉语中形成有几大方言？??——北方方言、吴方言、湘方言、闽方言、粤方言、赣方言、客家方言七大方言。 （二）活动一：用粤语读故事《北风和太阳》 北风和太阳争论谁最有权力，他们同意，谁先脱下旅人的衣服，谁就是胜利者。北风先试他的力量，用力猛吹；但是风越大，那旅人将他的大衣裹得越紧；最后，北风放弃了，请太阳出来，看看他的本事。太阳很快地发出他所有的热力。不久，那旅人感受到太阳暖和的光线，便将衣服一件件脱下，最后，热得受不了了，就脱光了衣服，在路旁的河里洗澡。北风不得不承认，到底还