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- 2019-07-04 发布于天津
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长春师范大学第二届青年教师课堂教学观摩赛暨新进教师教学技能展示活动方案课堂教学是教学的最基本形式是体现教师教学水平的最基本途径为了进一步提高青年教师特别是新进教师的课堂教学能力充分调动广大教师投身课堂教学和参与教学研究教学改革的积极性更好地促进他们的专业成长学校决定举办长春师范大学第二届青年教师课堂教学观摩赛暨新进教师教学技能展示活动方案如下一参赛对象青年教师课堂教学观摩赛参赛对象周岁以下含周岁学年第二学期担任理论课教学任务的专任教师在年长春师范大学青年教师课堂教学观摩赛获一等奖的教师及年年年新
长春师范大学第二届青年教师课堂教学观摩赛
暨新进教师教学技能展示活动方案
????????课堂教学是教学的最基本形式,是体现教师教学水平的最基本途径。为了进一步提高青年教师特别是新进教师的课堂教学能力,充分调动广大教师投身课堂教学和参与教学研究、教学改革的积极性,更好地促进他们的专业成长,学校决定举办长春师范大学第二届青年教师课堂教学观摩赛暨新进教师教学技能展示活动,方案如下。一、参赛对象
????????青年教师课堂教学观摩赛参赛对象:40周岁以下(含40周岁),2015—2016学年第二学期担任理论课教学任务的专任教师。在2014年长春师范大学青年教师课堂教学观摩赛获一等奖的教师及2013
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