人教版五年级上册回顾拓展七.ppt

同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉 kài pū wǎn lán lǐn pī jīng zhǎn jí 都是褒义词，与本组教材“不忘国耻，振兴中华”的主题相关，充满激励性。 都是描写精神意志的 有关于发愤图强的， 有关于勇敢顽强的 同仇敌忾： 同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。指全体一致痛恨敌人。 临危不惧： 临：遇到；危：危险；惧：怕。遇到危难的时候，一点也不怕。 勇往直前： 不畏艰险，勇敢地一直向前 。 前仆后继： 仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。 力挽狂澜： 挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比喻竭尽全力去挽回十分险恶的局面。 中流砥柱： 形容人或集体很坚强，能起支柱作用，像砥柱在急流中屹立一样 。 大义凛然： 大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。严峻不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚强不屈 。 豪情壮志 ： 指有豪壮的性情和雄伟的志向 。 不屈不挠： 屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。 披荆斩棘： 比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。披，劈开。 奋发图强： 图：谋求。振作精神，以求强盛。 励精图治： 励：奋勉；图：设法；治：治理好国家。振奋精神，想办法治理好国家。 众志成城： 万众一心,像坚固的城堡一样,不可摧毁 。比喻大家团结一致，力量就无比强大。 舍生取义： 舍：舍弃；生：生命；取：求取；义：正义。舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命。 任重道远： 任：负担；道：路途。担子很重,路途遥远。比喻责任重大而艰巨。 再接再厉： 一次又一次继续努力 ，坚持不懈。接，交战。 有关发愤图强的成语有： 奋发图强、励精图治 有关团结一心的成语有： 同仇敌忾、众志成墙 有关勇敢顽强的成语有： 临危不惧 、 勇往直前、不屈不挠 前仆后继 、大义凛然 同学们，通过本单元的学习，我们的内心久久不能平静.民族的耻辱历史、侵略者们的残虐暴行、人民的沉重苦难、烈士们的光辉事迹把一幕幕鲜活的、触动人心的中国近代史展现在我们的面前. 圆明园的毁灭 狼牙山五壮士 难忘的一课 最后一分钟 《圆明园的毁灭》 课文简析 课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。 表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。 题目为“毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，更能激起读者的痛心与仇恨。 文章前后内容精密联系，一扬一抑，一美一毁，爱恨交织。 《狼牙山五壮士》 课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。 表现了五壮士面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命英雄主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神， 课文是按（ ）顺序记叙的。 全文记叙的顺序可以概括为： 接受任务——痛击敌人——引上绝路——顶峰歼敌——跳下悬崖 事情发展 《难忘的一课》课文简析： 《最后一分钟》课文简析： 讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾一所乡村小学见到一位年轻的台湾认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受。 表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。 中心句： 我是中国文，我爱中国。 这是一首充满激情的诗。 作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这具有历史意义的特殊时刻的思绪， 表达了全中国人民积蓄心中的强烈爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。 小组交流 2010年2月27日下午3点，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝接受中国政府网、新华网联合专访时表示（上面的话） 温家宝说，我们坚持“共同但有区别的责任”原则，我们的减排是自主的，制定的目标是约束性的，经全国人民代表大会批准，要进行考核评估。在哥本哈根气候大会上，我代表中国政府郑重宣布，到２０２０年中国的碳排放强度减少４０％－４５％。我们要把这个目标分解落实到“十二五”规划当中。中国的减排目标是不附加任何条件的，要努力争取做得更好。 人教版小学五年级上册 词语盘点 估量 损失 殿堂 宏伟 侵入销毁 瑰宝 灰烬 进犯 转移 掩护 任务 崎岖 尸体 坠落 雹子 仇恨 眺望 豪迈 举世闻名