人教版语文四年级上册《语文园地六》.pptx

小学语文教育课程标准实验教科书四年级上册;感谢和安慰;爱是 ，给人以 。;爱是 ， 。;爱的港湾;温家宝爷爷探望四川灾区的小朋友。;; 病房里的师情。;;我们都是好朋友。; 老师，您辛苦了，谢谢您！;;;;; 妈妈你太累了，我帮你洗脚。; 口语交际要求 1.说话清楚，条理明白。 2.抓住重点，用心倾听。 3.用普通话，声音洪亮。 4.表情自然，姿态大方。 5.态度真诚，真心实意。 ;; 《跨越海峡的生命桥》一课中，18岁的杭州青年小钱很不幸，年纪轻轻，就得了白血病，在他生命之花即将凋谢的时候，在海峡的彼岸，台湾青年就将自己的骨髓捐献给了他，使小钱重新获得生命。他们用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥，也使大陆和台湾人民的心紧紧联系在一起。; 如果有一天，小钱见到了那个 给他捐献骨髓的台湾青年;师小结： 同学们的表演的确让人感动，我们在向他人表示感谢时，态度一定要真诚，让受感谢的人能感受到你的确是在真心诚意地向他表示谢意。 感谢时 感情：丰富、代表心意 态度：诚恳、让人感动 仪态：大方、有礼貌 有亲和力 ; 假如你是卡罗纳的同学， 你想怎样安慰他？; 《爱的教育》一书中的卡罗纳多可怜啊，爱他的母亲去逝了，他伤心极了，眼睛都哭红了。可是他来到学校，老师和同学们像亲人一样地关心他，安慰他，让我们看看他的老师是怎样安慰他的吧！（模拟安慰卡罗纳） ; 卡罗纳听了老师的话，心里会有什么感受？他为什么会有这样的感受？　　作为同学，我们应样去安慰他呢？; ;安慰他人我要： 　　　　①说一些委婉动情的话。 　　　　②说一些表示同情的话。 　　　　③说一些鼓励的话。 ;;; ③情景三：下课了，同学们都跑出去玩，只有明明坐在座位上，趴在课桌上，闷闷不乐。原来这次语文单元测试，她考得极不理想，正难过呢！; 情景四： 下课后，刘小红同学趴在桌子上哭泣，同学章兰兰关心地问她：“你怎么了？”刘小红边哭边说：“我爸爸妈妈离婚了”……; 同学们，在你们平时的学习、生活中肯定受到过其他同学的帮助，同样，当你烦恼时，遇到不顺心的事需要同学给你安慰。现在，老师给你一个机会，请你大胆而勇敢地站起来，走到帮助过你的同学面前真诚地感谢，或者给需要你关心、帮助的同学面前给予安慰好吗？; 在日常生活中，我们每个人都有可能遇到一些不顺心的事。当我们身边的人为此感到委屈、伤心、焦虑时，我们要及时地给予安慰，用我们最诚挚的话语帮助他人驱散心头的阴云，让他人的天空阳光灿烂！ ; 人间自有真情，真情时时暖人心。让我们学会感谢，感谢我们的亲人，感谢关心、帮助过我们的人。让我们学会关心，多一些安慰和奉献。;;词语盘点 读读写写： 间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植 幸运 台湾 袭击 期待 空旷 暂停 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情;读读记记： 谴责 凋零 厉害 怜悯 叮咛 嘱咐 怀抱 悲哀 湿润 喜悦 协调有序 人影绰绰 号啕大哭 恍然大悟 饶有兴趣 不由自主 满脸羡慕 ;我的发现:;过故人庄; 故人具鸡黍，邀我至田家。 　 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 huán 待到重阳日，还来就菊花。 ;过：拜访，探访，看望。故人庄：老朋友的田庄。 具：准备。具鸡黍：杀鸡做饭。 合：环绕。 轩：指窗户。 就菊花：指欣赏菊花与饮酒。 ;故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 ;孟浩然(689～740) 唐代诗人，本