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- 2019-03-20 发布于河北
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界;一、了解虚词的重要作用。特别是一些常见的意义相近的虚词的辨析。它们往往意思相近,在日常运用中极易用错。如,(1)副词“不”和“没”,表示已发生的情况,应该用“没”,如:来中国以前我没学过汉语。而表示经常性的情况,应该用“不”,如:我对战争片一直不感兴趣。(2)选择连词“或者”和“还是”。在汉语中,一般陈述句不能用“还是”,应该用“或者”;而疑问句不能用“或者”,应该用“还是”。如:①你用汉语或者英语讲都可以。②你们是明天回国还是后天回国呢?
对这些常见的易混淆的虚词,应注意日常的积累和辨析。;二、了解古代汉语和现代汉语的不同之处,尤其是古今汉语在词汇和语法方面的演变,包括古今异义词、词类活用、古今句式的不同等。这对于提高现代汉语的语言能力有帮助,对于学习和阅读古代文献也有好处,特别是能??高考阅读浅显文言文打下基础。
三、要正确识记字音,尤其是多音字、形声字、形近字和方言字。
1.多音字
对多音字来说,意义不同,读音也相应改变,以示区别,因此要根据这个字在具体语境中的意义去判定读音。如“殷”,作“赤黑色”讲时,读yān;作“丰盛、丰富”“深厚”讲时,读yīn。;2 .形声字
在语音题的选项设置上,命题者经常有意识地借助形声字实施“烟幕弹”来迷惑考生,因为有四分之三左右的形声字声旁和字的读音不完全相同,如“恣”和“姿”。
3 .形近字
高考既是知识能力的
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