2018-2019学年高中语文 第六课 语言的艺术 单元知识整合课件 新人教版选修《语言文字应用》.pptxVIP

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2018-2019学年高中语文 第六课 语言的艺术 单元知识整合课件 新人教版选修《语言文字应用》.pptx

2018-2019学年高中语文 第六课 语言的艺术 单元知识整合课件 新人教版选修《语言文字应用》

第六课 语言的艺术单元知识整合准确生动选词语不惊人死不休——选词和炼句简明连贯炼句语言的艺术比喻借代比拟偏重意义变化语言表达的十八般武艺——修辞手法对偶排比偏重形式变化比喻和借代比喻和比拟借代、借喻和象征几种修辞手法的异同体系构建词义的语体色彩词义的感情色彩词义的形象色彩淡妆浓抹总相宜——语言的色彩语言的艺术入乡问俗——语言和文化语言与民族精神语言与民族文化一、掌握选词和炼句的特点与要求,做到语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。1.简明,就是简要、明白。简要,就是用较少的文字,把主要的意思说出来,不重复,不啰嗦;明白,意思清楚明白,不会令人费解或误解。概括起来说,简明就是用尽可能少的语言,传递尽可能多的信息,达到尽可能高的准确度和可理解度。“内部语境”和“外部语境”之分。内部语境指的是上下文,“外部语境”则包括言语交际时的各种条件,如场合、对象、话题、表达方式、情境等。语言得体主要指符合外部语境的各种要求。精要盘点2.语言连贯题是高考语文的热点,这种题型考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题,保持语言连贯,需要兼顾三个条件:统一的话题、合理的句序、上下文语意的呼应。二、正确使用修辞手法。首先,要熟悉常见修辞格的特点,明辨易混辞格。虽说单独考查修辞格的可能性不大,但熟悉各种修辞手法的特征及易混修辞格的区别是运用修辞手法的前提。其次,熟悉各种修辞手法的作用,理解和明确效果

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