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科学为青春护航 理想为青春增色 活 动 策 划 书 主办单位：襄樊学院社团联合会 承办单位：襄樊学院自然科技协会 活动背景： 五四时代有两个基本口号，代表五四的革命精神，即民主与科学。 科学，即科学思想。也由于五四运动是各阶级的联合，所以同时出现于中国的也有各种各样的哲学。胡适首先提倡杜威的实验主义，还有罗素、杜里舒、柏格森的唯心主义等。各种唯心主义不用说是反科学的，而当时流行较广的实验主义，实质上是机械主义，一触到社会问题，则是唯心主义。五四之后，中国思想界曾经有过一场大的论辩，即关于科学与人生观的论辩。争论的主题是关于科学能不能支配人生观的问题。张君劢辈以人生观为主观的，直觉的，固然是极端的唯心主义，而丁文江等也承认有的现象，科学所不能解释的，我们只好存疑，并自号为存疑的唯心论。他显然地是把科学至今尚未解决的关于宇宙间的不可知的问题和科学能不能解决宇宙问题及社会问题，混为一谈，实际上是不可知论者。而胡适后来评论这一场论争的时候，却又拿出他的秃头的历史观，即把经济、政治、思想、道德、文化、教育等要素的作用，等量齐观，都同样的影响着支配着人生观，而并没有第一性和第二性的区别，实质上是唯心主义者。这些人思想中的病根是只见一些现象而不知在万花缭乱的现象中看本质，甚至于有意否认事实，捏造历史。中国革命的对象既然不是封建主义与帝国主义，那么胡适就变了反革命的辩护人，以至成为反革命中的一分子。五四时代最先宣传辩证法与唯物论的是李大钊。他早年所写的“青春”和“今”，是马克思主义启蒙的纪念碑。李大钊早在三十五年前就清醒地指出青春是进化发展的，无始无终的，无限无极的，青春是无穷无尽的，所以中国的进步也应是无穷尽的。“今”即现在。历史互相递禅。所以现在是一个历史过程。由昨日到今日，又由今日到明日。然而现在则是我们的出发点，因为今日对于昨日和明日有承前启后的作用，所以我们必须以现在为立脚点推向前进。这是五四时代的共产主义者用马克思的矛盾观发展观来歌颂中国的新生，这是战斗的人生观，革命的哲学。五四已到它九十三年的纪念。这九十三年中，五四的发祥地北平已经解放，中国革命正走向全国的胜利，这是五四革命精神的继续与发展。 活动目的： 广大同学们在平时忙碌的学习生活中失去了很多对自己周围生活的观察和探索，渐渐失去了探索创新的能力，久而久之便觉得大学生活很无聊。其实不然，仔细观察生活，周围有很多科学知识，崇尚科学，热爱科学，并积极创新探索才是我们当代青年学生的任务。随之而来的五四青年节即将到来，我们将举办主题为“科学为青春护航 理想为青春增色”的趣味实验设计大赛活动来激励同学们的创新能力和实践探索能力。 活动负责单位：自然科技协会 活动对象：襄樊学院全体在校学生 活动宣传时间：2012年4月 活动内容： 活动将分为生活科学小常识问答、趣味实验设计、趣味实验展示三大部分，最后大赛的奖项将是三项的综合平均评分。每个部分由满分一百分组成，总分三百分，最后总分最高者获胜。 活动流程及安排： 大赛宣传阶段： 本次活动由于历时比较长，因此我们有足够的时间进行前期的宣传工作，宣传将由协会活动策划部干事负责。每个活动策划部干事带两个协会其他部门干事进行深入各院各班级宣传。切实落实每个宣传点； 由外联交流部向院宣传部申请海报，宣传板； 由会员管理部负责逐一通知协会会员，向会员宣传我们的活动； 由文化建设部负责整个活动前期和活动进行的过程的拍照，及时向院院报编辑部和校通讯部发布活动的最新消息； 由秘书处负责申请第一阶段笔试的竞赛地点； 由秘书处负责邀请大赛的评委嘉宾； 由活动策划部申请实验所需药品和仪器； 活动第一阶段：生活科学小常识问答（附件） 这一阶段是通过笔试来进行比赛的，笔试共有二十个生活科学小常识题，由生活科学小常识选择题和问答题两种形式，满分一百分。 活动第二阶段：趣味实验设计； 此阶段竞赛的主要形式是由参赛人员将趣味实验的设计方案用打印稿的形式交给我们的活动举办方，我们将邀请专业评委嘉宾根据实验方案公正、公平地进行评分，满分一百分。该阶段将评选出较好的设计方案； 活动第三阶段：趣味实验展示： 该阶段将由评选出来的较好的设计方案的设计者进行实验展示，由评委根据展示效果进行评分； 活动评奖阶段： 该大赛举办方将根据每个参赛选手的三个阶段的分值求平均值，最后得分高者获得奖项。 活动奖项设置： 特等奖：一名 校级证书+奖品 一等奖：两名 校级证书+奖品 二等奖：三名 校级证书+奖品 三等奖：四名 校级证书+奖品 最佳创意奖：一名 校级证书+奖品 科学常识达人：一名 校级证书+奖品 优秀奖：若干名 校级证书 活动注意事项： 活动期间关于参赛选手的得分和表现不得向外部随意宣扬； 活动期间若趣味实验演示涉及到强腐蚀性药品或有毒性药品应